【正文】 現(xiàn)象。原子鐘甚至已經(jīng)突破了單純原子的界限，開始朝著原子核和單個離子特性測量的方向發(fā)展。原因：1－＝所以莎莎的安排不可行。3．C　[點撥]空白部分為1份，陰影部分為3份，1247。莎莎的安排可行嗎？為什么？4．(提示：試著畫圖分別還原兩個整體)答案一、1．　　　　2．＜　＝?。?．六　一　　5　六　五　4．4　7　65．1　3　4　　5　　2　3　　6．　7．　8．　9．6　2　7二、1．　[點撥]根據(jù)題意不確定是否平均分成兩段。A． B． C．4．把一張紙連續(xù)對折3次，展開后，每1份是這張紙的(　　　　)。(3題3分，其余每題6分，共15分)1．看分數(shù)，圈一圈。8．在，和這四個數(shù)中，(　　　　)最大，(　　　　)最小。(2題6分，6題2分，7題4分，其余每空1分，共42分)1．下面各圖中的陰影部分能用分數(shù)表示嗎？如果能，請在下面的括號里填上合適的分數(shù)，不能的填“”。6．把全班同學(xué)平均分成6組做操，每組占全班人數(shù)的。 (　　　　)4．如圖，陰影部分占了這個圖形的。(每題2分，共10分)1．右圖中陰影部分是整個圖形的(　　　　)。(3題5分，其余每題3分，共14分)1．修路隊修一條路，第一天修了這條路的，第二天修了這條路的，兩天共修了這條路的幾分之幾？第一天比第二天少修這條路的幾分之幾？2．淘氣和笑笑合作折紙鶴，淘氣折了紙鶴總數(shù)的，笑笑比淘氣多折了總數(shù)的。3．　　　　　五、1．C　[點撥]1247。9　　6　　3七、1．＋＝?。酱穑簝商旃残蘖诉@條路的，第一天比第二天少修這條路的。到20世紀末，一方面通過進一步對原子鐘的使用條件進行嚴格規(guī)定，另一方面通過技術(shù)改進，例如使用激光冷卻和原子俘獲，以及更精密的激光光譜技術(shù)，使原子鐘的精確性有了更大的提高。 ⑤我們已經(jīng)知道時間并非絕對均勻的流逝過程，在不同的引力條件下時間流逝是有一定差異的。 ⑥可以預(yù)見，隨著原子鐘技術(shù)的不斷發(fā)展，一方面其為更廣闊的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，例如宇宙天體、人造衛(wèi)星、地形地貌、半導(dǎo)體芯片等的研究應(yīng)用創(chuàng)造新的機會，另一方面也將普及到更廣泛的生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，為人們的日常生活帶來更多的便利。B. 【答案】 （1）“時間魔盒”原子鐘；發(fā)展；應(yīng)用（用途）（2）B（3）我贊同小芳的觀點。據(jù)此可完成本題的作答。前面主要講的是原子鐘在計時方面的應(yīng)用，而第⑤小節(jié)講到“原子鐘成為科學(xué)家研究宇宙天體乃至地形地貌等更廣泛科學(xué)領(lǐng)域的新型探測工具”，體現(xiàn)出原子鐘用途的進一步擴大，比前一個用途更進一層。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成小題。 ⑤胸中郁積之氣，究竟有益還是有害，關(guān)鍵是看能不能轉(zhuǎn)化?？傊?，打仗要靠氣，建設(shè)要靠氣，科研要靠氣，國家強盛要靠氣，個人成功也要靠氣，什么事情要干好都離不開氣?。。?）寫出本文的中心論點。B.（3）第⑤段補充論證了胸中郁積的一股氣是否有益，關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)化，這樣可以使論證更嚴密。C中應(yīng)是“看到安史之亂后，民不聊生” 胸中郁積一股浩然之氣。 ⑶本題考查分析段落的作用。就這樣，父親的魚簍很快便滿了?！庇洃浿?，這是父親說過的最富詩意的話，讓我終身難忘。 ⑩暑假時，父親常去集市賣紅薯，凌晨兩點便要擔(dān)貨出發(fā)。一天晚上，父親和我納涼說閑話，他說：“（作者徐徐，有改編）【注】在學(xué)校的征文比賽中，《月光湯》一文脫穎而出。 【解析】【分析】（1）從第八段父親在田間辛苦勞作一忙一整夜，第十段父親凌晨兩點擔(dān)貨出發(fā)，生活的重擔(dān)壓在他身上，他也只是淡然地說“莫要怨了，月光不都在陪著我們我們，給我們照明嘛！”等事件和語言可以看出父親面對生活的坎坷，從不抱怨、默默承受，并且把月光當(dāng)作陪伴的朋友，結(jié)合文章的題目和月光在文中出現(xiàn)的次數(shù)，得出答題語言要符合父親的形象且有月光的點題。人物形象：父親是一個樂觀堅強、疼愛子女、懂生活、愛生活的人。 水上行路畢飛宇就說撐船吧，在掌握正確的方法之前，“努力”的結(jié)果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘氣。以我那時的身高和體重來說，那條裝滿稻谷的水泥船太高、太大、太重了，劃動它是我力所不能及的。 ⑧在我剛剛學(xué)會撐船的時候，急，恨不得一下子就抵達目的地。“一下一下地”這五個字包含著農(nóng)業(yè)文明無邊的瑣碎、無邊的耐心、無邊的重復(fù)和無邊的挑戰(zhàn)。 （3）賞析劃線句“水從來都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個盡頭。（3）運用擬人的修辭手法，寫出了水的不急不躁的特點，強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。 （3）本句把“水”擬人化了，生動形象地寫出了水的不急不躁的特點，強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。結(jié)構(gòu)上：引出下文關(guān)于水上行路的相關(guān)內(nèi)容的描寫。 ⑵本題考查對文章中重點語句的理解。5．現(xiàn)代文閱讀請根據(jù)對話中的相關(guān)信息，按要求完成題目。如王磐《朝天子（曉東）：琵琶——最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)?！熬徃杪枘z竹，盡日君王看不足”，所以后人才會用“絲竹”指代⑧________。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了。”你的提議讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強勢父母的學(xué)生，更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。 后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個人對我的影響很大；②可以寫一件事對我的教益很大；③可以寫一個物，比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉；④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實、愛心、信念、友情等?！舅夭摹?，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。你是我生命中永遠無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊……請以“留心”為題，寫一篇記敘文。通常在深夜，家長們會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個好休息。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進步時，他們的臉上就會露出欣慰的笑容?？忌梢詮乃o材料入手，也可以從其他方面入手，如走南方，留心草木的繁榮；走北方，留心冰雪的潔凈。接著要分析作文題目?！　　?……79分。想到這里，兒子不禁有些神傷。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。12汶川地震過去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時甚至百余小時的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心。12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息，一時網(wǎng)絡(luò)嘩然。而讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務(wù)，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。溫總理告訴災(zāi)區(qū)人民：要好好活著。　　因為不凡，那些即逝的側(cè)影竟躍過了文明的更替，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨立于世，而在萬物心中刻下永恒?！　∪欢瑳]有問題，這也是一種問題。　　在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。一進門，看到滿目琳瑯的書堆得甚是擁擠。更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化、丑惡化，改變?nèi)藗冃闹械拿F(xiàn)象，凡此種種現(xiàn)象，可以稱之為“文學(xué)泛濫”，看似繁榮的文壇被名和利驅(qū)使之后產(chǎn)生的文化泛濫、主流缺失，缺少精神的現(xiàn)象。古人吟詩作賦，須“兩句三年得。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放入單架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個孩子的微笑．也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。不過淺淺的會心一笑。 小時候常在藥鋪里玩耍。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?，細致，綿軟，濡染浸透我的人生．這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！這也是一種幸福不是每一份愛都許得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。我看見媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。不是每一份愛都需要“眾里尋她（他）千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福?？梢詫懞吞煳牡乩碛嘘P(guān)的自然，也可以聊與柴米油鹽醬醋茶緊聯(lián)的生活；可以記敘名人故事、英雄事跡、勵志榜樣，也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物的真情實感、精神品質(zhì)；可以贊美親情友情愛情，也可以彰顯倫理道德心態(tài)素養(yǎng)……這次命題引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流?！　∪说囊簧媾R著許多問題，諸如機會、選擇、金錢、死亡，這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。　　蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學(xué)校，磨練、挫折、掙扎是成長的必經(jīng)過程?！　∠喾矗S多錦衣玉食的紈绔之徒，他們的生活安逸讓人羨慕，他們的字典里沒有苦難這個詞語，可誰能說這不是一個更大的命運的苦難呢?因為安逸，他們命運的羽翼是脆弱而柔軟的，一旦風(fēng)雨到來，他們就會在風(fēng)暴中喪失方向，惶惶不安，最終一蹶不振，失敗退場。(2)個性化。文體上，可以選擇記敘文或議論文。(2)精思。總之作文時一定要結(jié)合自己的知識儲備加以分析，選定最適合自己的文體。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。但我們不提倡片面追求形式美的那種創(chuàng)新。(3)新視角?？梢?，溫室的花朵永遠經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，也無法見到璀燦的彩虹。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一。要求：①將作文題目補充完整，從機會、選擇、金錢、死亡四個方面中選擇一個方面。作為自主命題走在全國前列的福建省，今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點。屬于半命題作文形式。我看見媽閑來無事時，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了。兩人都在同一所醫(yī)院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。爺爺時常會像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗…… 童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。面對金融危機，從容不追，面對外國記者的犀利問題，他依然笑對。我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量?！备猩跽邉t“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。因為商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家們“產(chǎn)量”越來越高，競相“放衛(wèi)星”。看到這情形，同學(xué)贊道：“真好，有這么多書看啊!”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機!感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機!自改革開放以來，我國經(jīng)濟日益繁榮，文壇也隨之激活?！　∷^樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經(jīng)存在過的任何一個問題都來得嚴重。當(dāng)獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。瞬間，也是一種永恒。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮?。這也是一種永恒永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？　　沒錯。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個虛偽的小人?！　∥业牟┛秃涂臻g上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。　　忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！　]有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。點睛：材料加命題作文，首先應(yīng)審題：通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。學(xué)會留心，你會注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時，你就再也不會無動于衷；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會嗤之以鼻；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款…… 請學(xué)會留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會，我們都要學(xué)會留心。在學(xué)校，我們要學(xué)會留心?！敬鸢浮苛粜男r候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下