【正文】 ；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。 【答案】 （1）關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；壯士十年歸（2）彈琴復(fù)長嘯；深林人不知；明月來相照（3）散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；憑君傳語報平安 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。________，________。 【答案】 （1）①朔氣傳金柝（2）惟解漫天作雪飛（3）萬里赴戎機（4）彈琴復(fù)長嘯（5）著我舊時裳（6）故園東望路漫漫（7）當(dāng)窗理云鬢；對鏡貼花黃。2．古詩文默寫 （1）________，寒光照鐵衣?！? 【答案】 （1）不問蒼生問鬼神（2）夜半鐘聲到客船（3）一山放出一山攔（4）閑敲棋子落燈花（5）會當(dāng)凌絕頂；杜甫（6）落紅不是無情物（7）草色入簾青（8）山重水復(fù)疑無路；登飛來峰；自緣身在最高層 【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。 （1）可憐夜半虛前席，________。（________《望岳》） （6）________，化作春泥更護花。本題的（5）和（8）還考查了詩人和作品。（民歌《木蘭詩》) （6）________，雙袖龍鐘淚不干。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。________，何人不起故園情。（注意“ 漫 ”的書寫）。此夜曲中聞?wù)哿?，________。5．古詩文名句默寫。只要平時既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。 【答案】 （1）散入春風(fēng)滿洛城（2）故園東望路漫漫（3）非復(fù)吳下阿蒙?。?）深林人不知；明月來相照。7．古詩文名句默寫。（5）李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈。 故答案為：⑴ 隔江猶唱后庭花 ⑵ 可憐夜半虛前席 ⑶ 蓮之出於泥而不染 ⑷梅雨時節(jié)家家雨、青草池塘處處蛙。（馬致遠《天凈沙這就要勤于動筆，重點突破。（3）神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認識和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評價神話。②故事性強，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對超能力的崇拜、斗爭及對理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。 【解析】【分析】（1）答案不唯一，符合“愛國”主題即可。 【點評】⑴本題考查古詩句的積累。11．七年級（5）班決定開展“家國情懷”語文綜合性學(xué)習(xí)?！櫻孜淙松怨耪l無死，留取丹心照汗青。其二》、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！吨傺汀对狸枠怯洝?天下興亡，匹夫有責(zé)。語意清晰明了，語序合理通順?！秾W(xué)記》中說：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。 （2）本題是開放性探究題，結(jié)合自己的實際情況言之有理即可。 （3）平等互惠，學(xué)會體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)；寬容他人，尊重差異，加強溝通；坦誠相待，堅持原則，絕不能以犧牲原則為代價維持所謂的友情等。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。有共同語言的人才最有可能成為朋友，有共同語言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互協(xié)作，為人要正直，有追求,趕于追求自己的目標(biāo)，什么事情都應(yīng)該要有自己的一點原則。那么，你希望有什么樣的朋友？請寫出理由來。 （1）古今中外的詩文中有很多有關(guān)交友的名言、警句、成語典故?！奶煜?（2） 吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。龔自珍《己亥雜詩下面請王涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。 （1）請你寫出上下相連的兩句愛國詩句。 ”，“夜來臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”都屬此類。如：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；國破山河在，城春草木深。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由語遠古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認識和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評價神話。③主人公性格鮮明，能力大多