【正文】 （4）________，惟解漫天作雪飛。（《登飛來峰》） （9）________，化作春泥更護(hù)花。 （1）________，賞賜百千強(qiáng)。（《木蘭詩》） （3）________，賺得行人錯喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》） （4）________，后不見來者。（《木蘭詩》） （2）獨(dú)坐幽篁里，________。（《己亥雜詩》） （10）商女不知亡國恨，________。（《晚春》）。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成?！敬鸢浮?①甲詩詩人以落花自喻，寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，愿意為國家效力（不忘報(bào)國）的情懷。 故答案為：①甲詩詩人以落花自喻，寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，愿意為國家效力（不忘報(bào)國）的情懷。理解型默寫（5）抓關(guān)鍵詞“以落花為喻”，（6）的關(guān)鍵詞是“由一曲《后庭花》引發(fā)歷史興衰之感”，（7）的關(guān)鍵詞是“以逆境中孕育希望”。 （4）同桌小明這幾天心情苦悶，你便用普希金的詩句去安慰和鼓勵他：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！________。⑥人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。⑤不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。(趙師秀《約客》) （2）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。【答案】 （1）青草池塘處處蛙（2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（3）楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛（4）雙兔傍地走；安能辨我是雄雌（5）誰家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情 【解析】【分析】此題考查學(xué)生的古詩詞背誦能力。 （1）桃李不言，________。 （9）成語撲朔迷離出自《木蘭詩》哪兩句詩：________，________。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯別字。 ________，________。本題中，要注意“ 猶 ”“ 虛 ”“ 政 ”“ 於 ”的書寫。 寒來署往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始．今天就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景。 要求：在開場白中至少引用一句古詩詞。 烈日炎炎本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計(jì)意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。故答案為：⑴C。1914年，美國參眾兩議院將每年5月第2個星期日定為母親節(jié)。（3）如果今天是母親節(jié)，你想對母親說什么？要求字?jǐn)?shù)不少于30字。無論是贊同還是反對，都要言之有理言之有據(jù)。（3）本題考查情景說話和表達(dá)得體。示例二：不同意，母親節(jié)應(yīng)該是一個純粹的節(jié)日，不應(yīng)附加上太多的文化宣傳負(fù)擔(dān)，且人們已經(jīng)習(xí)慣了美國定的日期展開。答題時(shí)應(yīng)注意，一定要根據(jù)課本的語句正確默寫，要依據(jù)現(xiàn)行課本，不得多字、少字、錯字、別字，標(biāo)點(diǎn)正確。答題時(shí)應(yīng)注意，可以從多方面多角度表達(dá)對偉大母親的由衷感謝，再如：從沒有為您寫過什么，也沒有給您說過什么感謝的話，但您對我的關(guān)心和愛意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在心頭。臨行密密縫，意恐遲遲歸。比如：世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺?。不同意也要從多角度講出理由。示例二：不同意，母親節(jié)應(yīng)該是一個純粹的節(jié)日，不應(yīng)附加上太多的文化宣傳負(fù)擔(dān)，且人們已經(jīng)習(xí)慣了美國定的日期展開。于是有不少國人指出，我們不過美國的母親節(jié)，我們要過自己的母親節(jié)。【點(diǎn)評】⑴本題考查對以動寫靜寫作手法的掌握能力。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動主題，語言要準(zhǔn)確、生動、形象，具有吸引力和感召力。 大雪紛飛 ⑵ 示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景 ⑶ 示例：誦四季詩文 ⑷ 略【點(diǎn)評】⑴本題考查對成語的積累?！敬鸢浮?（1）萬紫千紅；烈日炎炎；天高云淡；大雪紛飛（2）示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景（3）示例：誦四季詩文（4）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對短語的積累答題即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。 ①春：________②夏：________③秋: ________④冬: ________（2）請為這次活動設(shè)計(jì)一個宣傳標(biāo)語。 ⑸政入萬山圍子里、一山放出一山攔。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：________，________。 （1）商女不知亡國恨，________。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字。 （3）皮之不存，________。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。(《木蘭詩》) （3）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 【