【新教材】部編版語文四年級(jí)下冊(cè)07新奇的納米技術(shù)名師精品教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫。 （4）本題主要考查對(duì)文章主要內(nèi)容的理解及文中形象的分析能力。也指不合世俗風(fēng)尚；⑵ABCD；⑶①受寵若驚；微微發(fā)抖；②面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致；⑷自信心；善 ；⑸示例：要做一個(gè)善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結(jié)果，自己也會(huì)收獲善良的果實(shí)。也指不合世俗風(fēng)尚 (2)根據(jù)比喻的定義進(jìn)行判斷。D. 再去理發(fā)店時(shí)，依然指定由她來吹飾。善意的謊言因?yàn)橥粋€(gè)詞語在不同的語境中所表達(dá)的意思各不相同，做題時(shí)一定要結(jié)合具體的語境進(jìn)行理解。 (3)本句是一個(gè)倒裝關(guān)系的因果復(fù)句，所以后半句是原因，前半句是結(jié)果?！边@是一個(gè)因果關(guān)系的倒裝，原因是________，結(jié)果是________。發(fā)生大霧那年，倫敦剛把電車完全改為柴油引擎車。至少大家以為恢復(fù)正常了。七、教學(xué)后記本節(jié)課，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線的教育思想，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，注重了課內(nèi)與課外的聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力；不足之處在于，學(xué)生的創(chuàng)造能力還有未得到最大限度的提高。（二）理解概念，感受“神奇”（多媒體出示標(biāo)題）以上三個(gè)概念，它的內(nèi)涵我們是不是都掌握了呢？分別談?wù)勀銓?duì)這三個(gè)概念的理解。教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關(guān)知識(shí)；自主、合作探究“神奇”的具體體現(xiàn)；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生通過各種渠道收集信息的能力。有科學(xué)依據(jù)的大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造能力。學(xué)生自由發(fā)言，理解概念“納米”，教師補(bǔ)充，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算：，它有多少納米，約60萬納米），感受納米這個(gè)長(zhǎng)度單位本身的微小。閱讀理解2．閱讀文章，回答問題。直到三個(gè)星期后，內(nèi)政部發(fā)表了統(tǒng)計(jì)數(shù)字，大家才恍然大悟，那是一場(chǎng)災(zāi)難。因此，那場(chǎng)大霧的致死威力，是幾個(gè)因素并發(fā)的結(jié)果。 （4）“那場(chǎng)大霧為什么殺傷力那么強(qiáng)？”用自己的話概括原因吧。 (4)仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)題意進(jìn)行篩選概括。 (3)本題考查的是對(duì)內(nèi)容的理解和篩選信息的能力。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。 ）（多選題） A.小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。【點(diǎn)評(píng)】（1）做題時(shí)可以從漢字的音，行、義三方面入手。解答本題，要認(rèn)真閱讀文章，找出文中形象描寫的相關(guān)句子，分析其特點(diǎn)。文同畫竹的秘訣在哪里呢？ “胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。（4）略 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。其實(shí)，他早已胸有成竹。為什么鷹會(huì)有這么長(zhǎng)的壽命？（源它會(huì)用新長(zhǎng)出來的喙，把指甲一個(gè)個(gè)拔掉，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，再把羽毛一根根拔掉。 ）把舊的思想、舊的習(xí)慣拋棄，（ 原）于________必（須（5）把舊的思想、舊的習(xí)慣拋棄。 （3）先提出問題（老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，年齡可達(dá)七十歲。它會(huì)用新長(zhǎng)出來的喙，把指甲一個(gè)個(gè)拔掉，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，再把羽毛一根根拔掉。 （3）考查學(xué)生對(duì)設(shè)問修辭手法的掌握。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。⑸示例：把舊的思想、舊的習(xí)慣拋棄。）這是設(shè)問。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。 堅(jiān)）難________（歷在我們的生命中，有時(shí)候必須作出困難決定，開始一個(gè)自我更新的（歷 堅(jiān)）難而重要的決定。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 （3）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。答案合理即可，不唯一。 顯現(xiàn)——_____
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