【正文】 C．4x=10﹣==．這個過程叫做（ ）A．方程的解 B．方程 C．解方程二、填空題，圖中，平行四邊形的面積是84平方厘米．求高，可以列出方程是 ，求出的高是 厘米．．，這三個數(shù)中最大的是 ．，其中小張的錢數(shù)是小劉的3倍，小張有錢 元，小劉有錢 元．，甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，甲數(shù)是 ，乙數(shù)是 ．，甲乙兩倉共存糧 噸，甲倉比甲倉少存糧 噸．三、計算題．（①②題要寫出驗算過程．）①x247。= ②2x﹣=③x﹣=16 ④4（+x）=12．（1），．（2），這個數(shù)是多少？（3），這個數(shù)是多少？（4），這個數(shù)是多少？（1）三個數(shù)的和是112，乙數(shù)是甲數(shù)的5倍，丙數(shù)比甲數(shù)多35，這三個數(shù)分別是多少？（2），求這個數(shù)．，他帶了95元錢，其中有5張面值為5元的人民幣，剩下的是面值為10元的人民幣，10元面值的有多少張？．如果這塊菜地的長是19米，那么它的寬是多少米？（用方程解）答案【解析】1.試題分析：方程是指含有未知數(shù)的等式．所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式．由此進行選擇．解：A、45=37﹣1，只是等式，不含有未知數(shù)，不是方程；B、2x+5y=3，既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程；C、9﹣4x＞0，雖然含有未知數(shù)，但它是不等式，也不是方程；D、2x+3，只是含有未知數(shù)的式子，不是等式，不是方程．故選：B．【解析】2.試題分析：因為年齡差是一個不變的數(shù)值，所以小紅和小方3年后的年齡差，也就是今年的年齡差，用今年小方的年齡減去小紅的年齡即可求解．解：（x+2）﹣x=x﹣x+2=2（歲）現(xiàn)在相差2歲，3年后還是相差2歲．答：再過3年后他們相差2歲．故選：A．。2=45（元）小張：453=135（元）答：小張有錢135元，小劉有錢45元．故答案為：135，45．，100．【解析】13.試題分析：由題意，把乙數(shù)看作1倍數(shù)，則甲數(shù)是4倍數(shù)，所以甲乙兩數(shù)和500是4+1=5倍的數(shù)，用除法即可求得乙數(shù)，再求甲數(shù)即可．解：500247。2x=8驗算：把x=8代入方程，左邊=28﹣=16﹣==右邊，所以x=8是原方程的解．③25④【解析】16.試題分析：①．驗算把x的值代入方程還計算，如果左右兩邊相等，結(jié)果正確，否則不正確．②，再同時除以2．③先算x﹣=，．④方程兩邊同時除以4，．解：①x247。4=12247。10x=答：．（4）設(shè)這個數(shù)是x，5247。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學(xué)走過初中，又邁進了高中的大門。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。【解析】試題分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富?！坝肋h不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學(xué)生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學(xué)校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。三、由果溯因法。七、多向輻射法。十、尋互補法。生命是靈魂與肉體的結(jié)合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感?！耙娏怂?，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。從題干來看，這是一則命題作文。考生在行文時要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“仰望”“自信”的具體內(nèi)容。，給予他生活下去的勇氣。當我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰。風速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆?！敬鸢浮看喝盏幕貞涍@里沒有熱情融融的太陽，這里沒有紅色飛舞的楓葉，這里沒有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著青草的泥土味，只有暖洋洋的微風。你，穿著雪白的裙子，長長的黑發(fā)垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過每一個角落。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。當我回到家，夜幕已經(jīng)降臨。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。從一個具體的角度切人題目。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。漢武帝抗擊匈奴，適應(yīng)推恩令，削弱王國勢力使經(jīng)濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善于聽取大臣的意見，為國事憂勞出現(xiàn)了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視經(jīng)濟發(fā)展，團結(jié)各民族關(guān)系，為了國家費盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。而在新中國時期，放松了自己，大肆貪污受賄，最終受到懲罰；成克杰出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的努力終于如愿所償，可當他擁有高位時卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。立意：寫作時可任選一句自己熟悉，有深刻感觸的名言來寫，可以是關(guān)于成功的，如“成功的秘訣，在永不改變既定的目的。這種命題方式不僅兼具了材料作文、話題作文和命題作文的優(yōu)點，而且體現(xiàn)了命題者對考生的人文關(guān)懷。考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章?！班弧钡匾宦晳K叫，畫上了一個生命的句號，也演出我的第一部戲?！鞍Γ说姑?，喝口涼水都塞牙，這小畜生都來欺侮我。我就像一個殺人犯，突然看到警察一樣害怕，沒命地跑到傾倒的車子邊，頭也不敢回的逃掉了。綜合來看，“那一次”是對本次作文內(nèi)容的限定，是一次。在我猶豫不決時，看到了班上那個最內(nèi)向的女孩陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細小柔弱的聲音，為我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰(zhàn)自己，為什么我不試一試呢？在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內(nèi)心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。下午上語文自習，我一直沒打起精神去寫語文作業(yè)，而是一遍又一遍的斟酌著老師為什么一次又一次的不相信我，一次又一次的讓我難堪，一次又一次的讓我更加自卑。審清導(dǎo)語主要是激發(fā)情思，界定選材范圍。劉備只得投靠劉表。劉備看見一個青年正在讀書，急忙過去行禮。諸葛亮給劉備分析了天下的形勢，說：“北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢?！敬鸢浮孔饚?，走向成功的第一步古往今來，教師一直是被人們尊重的職業(yè)。農(nóng)民，很欽佩工程師、醫(yī)師、農(nóng)藝師，很崇敬科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家。沒有教師的勞動，再偉大的天才只能是文盲，再燦爛的星星也會變的暗淡無光。日本要出，《魯迅全集》，魯迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文編進去，以示對老師的愛戴和敬佩。記敘文：寫散文、小說表現(xiàn)“尊師，走向成功的第一步”這個主題?！倍鸥θ缡钦f?！緛碓础空憬幉ㄊ邢滔橹袑W(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】醇香的鄰里鄉(xiāng)情大抵是八月，家中院子里的葡萄成熟了。家里人忙的時候，他一個人默默無聞的替我們澆好水，摘好藤。也許奢侈的紅酒只是刺激了味蕾，敏感了神經(jīng)，可在這酒里我體會到的是生活的美妙，鄰里的和睦，以及人性的閃光。我想，家之所以讓人眷戀，不只是因為親人，因為回憶，也因為鄰里鄉(xiāng)情……【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。要內(nèi)容健康。在生活中，鄰里之間的相互關(guān)心、相互照料那時經(jīng)常的事，它使我們的生活變得溫馨、變得美好?！军c睛】話題作文：是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。請以“做一個現(xiàn)代人”為題，寫一篇不少于800字的文章。譬如說對于“女子無才便是德”或者道家早期“民老死不相往來”這種思想就要徹底批判。傳統(tǒng)品德要求人們做到仁、義、禮、智、信，而現(xiàn)代精神倡導(dǎo)民主、科學(xué)、創(chuàng)新；傳統(tǒng)品德對女子的三從四德需要拋卻，現(xiàn)代精神對于規(guī)范人們思想亦不成熟。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計的提示語，考生審題時需認真閱讀這些提示語，學(xué)會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。教養(yǎng)可以潤飾人的所有其他美德而是之光彩奪目，為美德的擁有贏得周圍人的尊重。握手時，距離受禮者約一步，上身稍向前傾，兩足立正，伸出右手，四指并攏，拇指張開，向受理者握手?！敬鸢浮坷模旱却龔哪撤N意義上說，人生便是一種等待。等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。人生有太多等待，我們不得不學(xué)會等待，還要學(xué)會習慣于一個個不盡如人意的等待。具體過程：本次作文“等待”，采用的是詞語式命題方式，從詞性來講，既可以做動詞，如：等待歸人；也可以作名詞，如屈原的等待。——巴斯德我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。姬昌覺得這人很古怪，就派一個士兵把他叫來。如果文筆生動，不妨寫成記敘文。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。人在旅途。而在成長道路中經(jīng)過的如許多的事中，深深篆刻在心靈深處的還是那么幾件平凡的小事。呵呵...我不是一直很粗心么？可能又錯過了某個地方吧...在我第三次找遍了書包的每一個角落時，我終于相信了事實——我又忘記了帶作業(yè)本。我緊緊抱著那幾本作業(yè)本，感受母親冰冷的雙手留下的余溫，目送著母親在走廊處轉(zhuǎn)身，又回想母親額頭上幾滴水珠與混亂的發(fā)絲......我咬著下嘴唇，堅持讓眼淚不流下眼眶......母親，您從家中冒著大雨，騎著電瓶車奔波在我每天早上乘接送車的路上，又冒著傾盆大雨回到家中，裸露在冷空氣中的手被凍得通紅，卻還來不及呵呵氣暖暖手便又回去了，我知道，您是不想打擾我的學(xué)習。表現(xiàn)為理想而奮斗的重要性：只有在途中努力追求，才能實現(xiàn)理想，不留遺憾。欣慰之情未了，卻猛然發(fā)現(xiàn)，高中不是那么好讀的。兩個月以后每位學(xué)員必須通過自由泳的考試，大家聽到了嗎？”天呢!兩個月!這對從未下過水的我來說簡直是天方夜譚.“聽，聽……,聽到了.”我的心不禁打起顫來. 我意識到，我遇到了人生道路上的一道坎，但既然選擇了它,我就必須跨過去！當天，教練就教我們練習悶水。但教練似乎沒有人性，像監(jiān)工一樣死死地看住我，“潛入水里，不要吸氣，要呼氣！呼氣！”他那破銅鑼般的嗓音一次次響起。真是功夫不負有心人，半個月以后，當我聽到教練“篤”的一聲哨響，縱身“躍”入了水中的那一刻,我知道,這道坎,我跨過了!其實，人生的道路從來都不平坦，誰都會遭遇各種各樣的坎。【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生的寫作能力。接下來的日子，教練叫我們在岸上練習自由泳地劃水姿勢，自以為練得很不錯我，不知怎么的，只要一“下”水，手腳就不聽使喚。接下來，他要求我們自己練習。怎么辦呢？請以“一定要跨過這道坎”為題，寫一篇不少于800字的文章。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“途中”是具體的路途之中，還是指人生旅途之中。是的，成長的道路上總會有親情陪伴著我們，它記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。我又猛然間想起了早上出來時放在雨傘旁邊那個黑色塑料袋，那里面裝著的，就是我的作業(yè)本??！我突然好后悔，后悔當時為什么沒多花時間看看，更后悔昨天晚上我沒好好檢查，還后悔昨天晚上對母親的“嘮叨”語出傷人...... “世界上有一種最美里的聲音，那邊是母親的呼喚”。小學(xué)時，我曾有一次將第二天一早便要交的作業(yè)落在了家里。請以“途中”為題，寫一篇文章。論題型命題作文。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。如果想象力豐富，也可以把它編成小說或劇本?！眮砣丝吹竭@樣的情景，連忙回去報告姬昌，姬昌覺得這個人一定是個非凡的人。是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。也可以寫人對某件事的等待，事情可小可大。本次作文采用材料+題目的全命題作文形式。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪里還有創(chuàng)造的喜悅？可以沒有最終的結(jié)果，但如果沒有等待，哪里還有絢麗的人生？有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結(jié)束了，我們的旅途還要繼續(xù)。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼。年輕的海倫在西方國家，為了表示尊重和謙讓婦女，人們時時事事遵循“女士優(yōu)先”的原則。有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌，中華民族歷來有“禮儀之邦”的美德，說“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。審題：“做一個現(xiàn)代人”，可以通過添加的