【正文】 ②群鵲喧舞，若慶且謝也。 （2）①重點(diǎn)詞語：變?cè)p 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。一會(huì)兒，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上，忽然兩只喜鵲在樹上對(duì)叫，像在對(duì)話一樣，不一會(huì)兒揚(yáng)長而去，不久，一只鸛從空中飛來．發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。鐘會(huì)：魏國大將軍，后平蜀。B. 復(fù)問會(huì)曰：“卿何以不汗？”（3）①根據(jù)語境，將（甲）“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”與（乙）“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”兩句的序號(hào)分別填入文中A、B兩處。C. B【甲】 ②【示例1】我更喜歡鐘毓。故選D。但是他的緊張?bào)w現(xiàn)出他的膽小、過于拘謹(jǐn)、不夠靈活；“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”表現(xiàn)出鐘會(huì)頭腦靈活、機(jī)智，在解釋自己不出汗的原因的同時(shí)，還維護(hù)了魏文帝的威嚴(yán)。他見到魏文帝“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”，這是緊張的表現(xiàn)，但也是人之常情，他能如實(shí)地說明自己流汗的原因，這是老實(shí)、守規(guī)矩的表現(xiàn)。既可作答。鐘毓臉上冒有汗水，魏文帝問：“你臉上為什么出汗呢？”鐘毓回答：“由于恐懼慌張、害怕得發(fā)抖，所以汗水像水漿一樣流出?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。D.引：拉。B項(xiàng)，陳元方并不是傲慢無禮，還是比較有禮貌的稱呼他“君”。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。””（《論語?子軍》）（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。 故答案為：⑴越過；能忍受；以……為快樂；這，指河水； ⑵①溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了；②選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)（如果我有）就去改正它。 孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝， 日夜不停?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 【乙】郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。 ） A.B. ） A.D. 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。故選A。（4）本題考查文言句子劃分節(jié)拍。①關(guān)鍵詞：尊君、不、待、去。A項(xiàng)，顧：動(dòng)詞，回頭看。原因是“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎”。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。 陳太丘與友期行，期日中。（1）解釋劃線字意思。期：動(dòng)詞，約定；不：通假字，同“否”；去：動(dòng)詞，離開；引：動(dòng)詞，拉。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。期，約定。做此類題，一要通曉文意，二要抓住文中的關(guān)鍵詞句，受其啟發(fā)，深入思考，加以概括，簡要表達(dá)。陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。八年夏又上言：“比天旱陛下責(zé)躬虔禱而臣下不聞效忠補(bǔ)過之言徒陳情乞用而已。——節(jié)選自《明史列傳第四十》【注釋】①③永樂、正統(tǒng)：明朝年號(hào)。（限斷三處） 比 天 旱 陛 下 責(zé) 躬 虔 禱 而 臣 下 不 聞 效 忠 補(bǔ) 過 之 言 徒 陳 情 乞 用而 已。②軍隊(duì)疲于勞役，官府濫施刑罰，不分輕重。（2）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。句意是：負(fù)責(zé)考績的官員不唯才是舉（不管是否賢能），只是按資論輩去任免。一是結(jié)合具體的事件來分析。法紀(jì)部門軟弱無能，檢察監(jiān)官不聞不問種種弊政，聽之任之。（3）本題考查文言文句子翻譯。【附參考譯文】十一歲時(shí)即能作詩。王直等人都引罪請(qǐng)罷免。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。思所以敗之，乃袖茅栗以往。蠢然而蟻集，見物則爭趨之。（2）蠢：騷動(dòng)，然：……的樣子，蟻，名詞作狀語，像螞蟻一樣?！笨芍^抓住了猴子的弱點(diǎn)，所以他們的共同點(diǎn)是抓住了對(duì)方存在的問題或弱點(diǎn)。（4）①甲文主張講“誠信”和“禮儀”；②乙文主張治軍要強(qiáng)調(diào)素質(zhì)，整頓軍紀(jì)，倡導(dǎo)節(jié)制利欲，提倡從軍為國為民?！保ā妒龆罚?）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨(dú)立思考。要注意“故”所在的位置：處在賓語的位置，所以“故”是名詞。所以說，“知新”是學(xué)習(xí)的境界，是高一層次的學(xué)習(xí)?？凑Z境，文言文實(shí)詞含義豐富，大多都存在一詞多義現(xiàn)象，要想對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定、理解，需要我們借助上下文的語境進(jìn)行推斷。 張丞相好草書而不工。②波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。B.B如此，這樣；比作。 故答案為：⑴ 文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。愛好草書的一批人都譏笑(嘲諷)他，他卻不以為然。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（1）在《古漢語詞典》中，“臨”的義項(xiàng)有：①靠近，對(duì)著。 （4）有老師將《世說新語》作為七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的閱讀書目。故選②。以選文為例，《世說新語》中的多數(shù)故事對(duì)于中學(xué)生來說有趣、好讀，不難懂，而掌握一些文言文中常用的字詞，對(duì)于提升古文的閱讀理解能力是有益的。 【甲】謝太傅在一個(gè)冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢摹?【乙】王仲宣生前喜歡聽驢叫。12．閱讀文言文，回答問題。周公不師孔子，孔子亦不師周公。（4）借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。元方對(duì)袁公問話的用意心知肚明，所以他的回答是“周公不師孔子，孔子亦不師周公”，即袁公和自己的父親并不存在誰效法誰的問題。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。不知是令尊學(xué)我，還是我學(xué)令尊？”元方說：“周公、孔子生在不同時(shí)代，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但他們的所作所為卻是那么一致?！币娖涑酥?，則曰：“水所以載亦所以覆舟民猶水也君猶舟也。穡，收割。 【解析】【分析】（1）（見：看見/了解）（知：知道/了解）（曰：都是“對(duì)……說”的意思）（從：按照/跟從） （2）語句“水所以載亦所以覆舟民猶水也君猶舟也”的意思是：水能把船浮起來，也能把船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一樣??！故正確的句讀為：水所以載舟/亦所以覆舟/民猶水也/君猶舟也。注意題干的限制要求?！币娝舜?，就說：“水能把船浮起來，也能把船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一樣??！”見他在樹下休息，就說：“按照墨線來鋸木料就能鋸得直，皇帝采納正確的意見就能通達(dá)事理，才智非凡。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過之。竊符救趙》（1）請(qǐng)用“/”給文中畫線句斷句。以上言行可以看出公子無忌禮賢下士，寬厚愛人。 ⑵朋友；斜著眼看；神態(tài)；（對(duì)……）感到驚訝（吃驚）； ⑶公子魏無忌召開盛大酒宴，宴請(qǐng)賓客，來客都已坐好，公子卻駕著馬車，空著左邊的上位，親自去接侯嬴。 ⑶本題考查翻譯語句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語?！惫颖泷{著車馬進(jìn)入街市，侯生下車拜見他的朋友朱亥，斜著眼睛偷看(公子)，故意地久久站著與朋友閑談，暗中觀察公子(的表情)。元方時(shí)年七歲，門外戲。 謝以醇酒罰之，________乃至過醉而________猶未已。 【解析】【分析】（1）此題多古今異義詞，如“不”：通“否”，語氣詞，嗎。如“乃至過醉”省略了主語“老翁”，而“猶未已”省略了主語“謝奕”。謝安年紀(jì)小，但是能夠同情老翁，寬容待人?！靖絽⒖甲g文】”陳元方說：“您與我父親約定在中午時(shí)份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)。元方徑直走入家門，根本不回頭看那失信無禮的人?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。并給人以做人要誠實(shí)、守信、尊重他人的啟示。所以千萬不要以今釋古。為什么【甲】【乙】兩文中元方和謝安這兩個(gè)稚童的言行能被記錄其中？請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容分別闡述。太傅時(shí)年七八歲，著青布绔，在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可憐，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。到公子家中，公子引侯生坐在上座，把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他，賓客們都很驚訝。 當(dāng)初，魏公子無忌很有仁愛之心而且禮賢下士，以致于有門客三千多人。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。以上言行可以看出公子無忌禮賢下士，寬厚愛人。 （2）①客：在現(xiàn)代漢語中指的是“客人”，古義翻譯為“朋友”；②睨： 在古今含義上基本一致，翻譯為“斜著眼看”；③色：在現(xiàn)代漢語中一般指“顏色”，古義翻譯為“臉色、神態(tài)”；④驚：在古今含義上基本一致，翻譯為“驚奇、驚訝”。（2）解釋下列各項(xiàng)加下劃線字的意思。公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚?？忌x懂文章，理解內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)語句要正確理解和概括，要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答。據(jù)此概括作答。”（選自《資治通鑒”13．閱讀下面的文段，回答問題?！靖絽⒖甲g文】 故答案為：⑴ 稱贊，贊許；效法 ⑵ 賢 家 君 在 太 丘/ 遠(yuǎn) 近 稱 之/ 何 所 履 行 ⑶ 周公、孔子生在不同時(shí)代，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但他們的所作所為卻那么一致。此題注意古今異義詞，稱：稱贊。政事》）（1）解釋句中劃線的字詞?！庇谑侨サ鯁实目腿硕家灰粚W(xué)了一聲驢叫?！彼硪粋€(gè)哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借風(fēng)而起。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵本題考查的是理解文中詞語的意思類試題，考生要注意結(jié)合上下文理解詞語的意思； ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 （2） “見秋風(fēng)起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾”寫張季鷹在洛陽看到秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)吳中的菰菜羹和鱸魚膾，辭歸鄉(xiāng)里。 【答案】 （1）②（2）張季鷹在洛陽看到秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)吳中的菰菜羹和鱸魚膾，辭歸鄉(xiāng)里，因此可推斷“莼鱸之思”是指思鄉(xiāng)之情或歸隱之志。③將要，快要。俄而齊王敗，時(shí)人皆謂為見機(jī)。 王仲宣好驢鳴?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。他讓侄兒把詩句抄錄下來。答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等分析人物形象。 ⑶ 該責(zé)怪的人是張丞相。D否定詞，不是；通假字，通“否”。張丞相好草書而不工尊/君在不（2）給文中畫線部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。當(dāng)時(shí)流輩皆譏笑之/下車引之④詬：責(zé)罵。丞相自若也。看語法，根據(jù)漢語語法知識(shí)，主語、賓語大多由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，定語由名詞、代詞充當(dāng)，狀語由副詞充當(dāng)。與文中“思而不學(xué)則殆”表達(dá)的意思相近。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“不義”“于”等詞語，還要注意翻譯完之后一定要對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順?？鬃诱J(rèn)為一定要將知識(shí)融會(huì)貫通，能在溫習(xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。 ________ （2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?？忌綍r(shí)要多讀一些文言文短文，以積累語感。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。趨：趨向，奔向。（3）都抓住了對(duì)方身上存在的問題或弱點(diǎn)。），我國古代西南部的一個(gè)民族，今川南及滇東一帶。左右皆蹈節(jié)。元方入門不顧。8．閱讀下面的文章，回答問題。他作的《黃鸚鵡賦》，很合皇上心意，被授予編修。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言斷句的能力。三是從文章整體內(nèi)容上分析人物形象。句意是：軍隊(duì)疲于勞役，官府濫施刑罰，不分輕重。①嘉：動(dòng)詞，表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)；②斂：動(dòng)詞，索取，搜刮；③恤：動(dòng)詞，救濟(jì)；④罷：動(dòng)詞，罷免。（4）一方面因?yàn)橹軘⒉湃A橫溢，詩賦出眾；另一方面是他那種憂國憂民，事事以社稷為重，不顧個(gè)人安危、敢于犯顏直諫的精神，得到了皇帝贊許和肯定。 ①帝嘉納焉___