人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末計算質(zhì)量檢測卷(完整版)
【正文】 用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算。【詳解】（1）＝ ＝ ＝ （2）＝11－ ＝11－1＝10（3）＝ ＝ ＝ （4）＝ ＝ ＝ ＝ （5）＝ ＝ ＝ ＝ （6）＝ ＝19．；；；5【分析】（1）先通分成同分母分?jǐn)?shù)，再按一般的四則運(yùn)算順序計算；（2）運(yùn)用加法交換律和加法結(jié)合律可帶來簡便計算；（3）先去括號，剛好＝1，可帶來簡便計算；（4）先交換位置，注意交換解析：；；；5【分析】（1）先通分成同分母分?jǐn)?shù)，再按一般的四則運(yùn)算順序計算；（2）運(yùn)用加法交換律和加法結(jié)合律可帶來簡便計算；（3）先去括號，剛好＝1，可帶來簡便計算；（4）先交換位置，注意交換時的符號，再運(yùn)用減法性質(zhì)可帶來簡便計算。【詳解】解析：；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：等式的性質(zhì)1：等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等；等式的性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等，據(jù)此解方程即可。2．在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。【詳解】解：；解：；解：；解：?！驹斀狻拷猓海唤猓?；解：解析：；；【分析】“”將等式的兩邊同時減去，解出；“”用減去，解出；“”先將等式兩邊同時加上，再同時除以3，解出?！驹斀狻拷猓航馕觯?；；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù)，等式仍然成立。【詳解】解：解：x－＋＝＋x＝解：解析：【分析】等式的性質(zhì)：等式的左右兩邊加上或減去同一個數(shù)，等式左右兩邊仍然相等，據(jù)此解方程即可?！驹斀狻浚剑?；＝＝＝ ；＝解析：；；0【分析】先算加法，再算減法；利用減法的性質(zhì)，連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的的和；利用加法交換律和減法的性質(zhì)，把同分母分?jǐn)?shù)結(jié)合起來再計算?！驹斀狻竣伲? ＝； ②＝ ＝＝； ③＝ ＝； ④＝＝＝15．；1；；【分析】按照從左到右的順序計算；根據(jù)加法結(jié)合律和加法交換律簡算；先算小括號里的加法，再算減法；根據(jù)加法運(yùn)算律和減法的性質(zhì)簡算。 1．；；；；；1；；1；【詳解】略解析：；；；；；1；；1；【詳解】略2．；；；；；；【詳解】略解析：；；；；；；【詳解】略3．；；；；；；2；0【詳解】略解析：；；；；；；2；0【詳解】略4．①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2【詳解】略解析：①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2【詳解】略5．1；；；0；；；0；【詳解】略解析：1；；；0；；；0；【詳解】略6．1；；；；；；；；1；【詳解】略解析：1；；；；；；；；1；【詳解】略7．1；；0；；；2；；；；【詳解】略解析：1；；0；；；2；；；；【詳解】略8．1；
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