【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材分析????第一部分整套教材編寫的指導(dǎo)思想??全套教材的總目標(biāo):促進學(xué)生全面發(fā)展。??在這個基礎(chǔ)上,共分四個學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)展領(lǐng)域??1、知識與技能??2、數(shù)學(xué)思考??3、解決問題
2025-08-05 02:18
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊期中測試(含答案) suànyisuàn 1、算一算。 11-6=13-9=16+2=8+9= 15+5=3+14=16-6=15-7= 7+6=11+5=7+12=4...
2025-04-01 22:58
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊,讓同學(xué)們認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力,并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。()()()()長方體正方體圓柱球請說出下面物體的名稱?這是什么?這是三角
2024-12-11 07:50
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、剪紙、拼圖等活動進一步認(rèn)識平面圖形。。,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識。把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折:我這樣折:把一張長方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折:我這樣折:把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么
2024-12-13 12:26
【摘要】圖書館北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們學(xué)會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2.學(xué)會列豎式計算進位加法,知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3.通過自主探索、交流,培養(yǎng)同學(xué)們綜合學(xué)習(xí)的能力。圖書館汪汪樂園汪汪樂園28本咪咪學(xué)校8本4本9本咪咪
2024-12-11 07:51
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進一步理解加法的意義,掌握100以內(nèi)的連加運算的方法,初步培養(yǎng)估算意識,并探索計算方法的多樣化。,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神,使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。23242930414447第一次第二次第三次淘氣
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),進一步體會加減法的意義。、減整十?dāng)?shù)的計算方法。單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。。我吃了56只害蟲。我吃了30只害蟲。兩只青蛙一共吃了多少只害蟲?56+30=?50+30=8056+30=86
【摘要】教學(xué)目標(biāo)度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。估一估講臺有多長?課桌有多長?課桌有4拃長。課桌有6枝鉛筆長。課桌有3個文具盒長??梢杂贸咦觼砹俊槭裁此麄冋f的數(shù)不同?該怎么辦?1厘米1厘米厘米可以用字母
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材分析從旬子教材內(nèi)容:一、數(shù)與代數(shù)???1、第三單元“生活中的數(shù)”。在這個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生將結(jié)合生活中的具體情境,通過“數(shù)花生”等活動,經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程:會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系;能夠運用數(shù)進行表達和交流,體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?
2025-07-26 04:28
【摘要】動物餐廳我拿了21只盤子我拿了18只盤子小猴和小狗,誰拿得多?我拿了21只盤子我拿了18只盤子>十位個位十位個位十位個位十位個位十位練一練1.比大?。?55478766262807958911008915<89><>=
【摘要】教學(xué)目標(biāo),體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。00刻度線長5厘米()?√√()()測量物體時刻度尺應(yīng)該怎么放?下面哪個是正確的?鉛筆長()厘米70鐵釘長()厘米
2024-12-13 17:12
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進一步理解加法的意義,掌握100以內(nèi)的連加運算的方法,初步培養(yǎng)估算意識,并探索計算方法的多樣化。,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神,使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。、語言表達能力和初步運用數(shù)學(xué)解決問題的能力。列豎式計算:46+27=38+14=淘氣和笑笑
2024-12-12 22:59