【正文】 者。　　我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情?！　∨笥褌?，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻。所以我說主持人站在舞臺上應(yīng)該像春風(fēng)一樣，它能讓舞臺上所有的一切變的那么的自然，那么的妥帖?！　∑鋵?，我在這里特別想和年輕朋友分享的就是，不要輕視行動的力量，也不要輕視個人的力量。但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工，我愿意在這里呆十年二十年，拿下這個稱號。我那時候當(dāng)現(xiàn)場導(dǎo)演的時候我是每期鼓掌鼓得最厲害的。他說：“你們看，這個現(xiàn)場導(dǎo)演多么的投入，鼓掌鼓的多么的賣力。”太開心了，我可以當(dāng)主持人了。但是我想，他所呈現(xiàn)的應(yīng)該是這樣的一種情緒，既然我們都知道最終的結(jié)束是那樣，我們?yōu)楹尾婚_開心心的、歡聲雀躍的，一碰一跳的能夠朝著那樣一個歸宿去。但是所有的鮮花掌聲給了我們，所以我覺得受之有愧。而說要過舍的那個人的人生，成為了特別富有的人，他把自己的財富，自己的知識，自己所擁有的一切，一點一點的去給了別人。　　在雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?”回看XX年北京奧運會：賽場內(nèi)外，街頭巷尾，那些亮麗的藍色身影，那些熱情的張張笑臉，告訴人們：這里正進行著一場偉大的活動，而他們是活動的參與者?！蔽衣犃酥笮α诵?，覺得這是一份十分有意義的事情，于是也就志愿加入了。二年級的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當(dāng)然!”三年級的，將滿頭亂發(fā)一甩：“不知道!”乃匆匆而去，文化衫背后寫著：“別理我，煩著呢!”也有人問過我，我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他：“難說!”　　盡管我們沒有特殊的經(jīng)歷，然而象牙塔內(nèi)特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛沖動，充滿幻想，有抱負，熱愛生活，然而又脫離實際，逃避社會，有那么一點清高，有那么一點孤傲。我不想說這些，而只想說說在我心中冉冉升起的信念。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬富翁的派頭會在一個早晨威風(fēng)掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和絕望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫幾篇散文，做幾首詩，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀念了。走吧，帶著歷史的沉重，帶著責(zé)任的沉重。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論?！　∈薪y(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。　　【青春之歌勵志演講稿】五　　老師們、同學(xué)們：　　上午好!　　今天我講話的主題是：抓緊時間 努力學(xué)習(xí)　　年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。站在山腳下，我猶豫著，就這樣踏上歸途么?在社會中我該有怎樣的位置?在陽光下我該有怎樣的形象?忽然，在驕陽下，在一片狹長的坡地上，一個背影使我一振：草帽，破舊汗衫，那熟悉的鋤草動作。沖動與狂熱之后的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永遠難以矗立一片永恒的藍天。這里沒有電，沒有水，沒有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。等到走出了校門，茫然無措又會籠罩每一顆年輕的心。這每一次的活動，我們都通過自己的付出，看到自己滿意的勞動成