幼兒園小班語言領(lǐng)域活動方案5篇(完整版)
【正文】 的影子遮住了太陽光，所以我們看到的月亮?xí)r圓時缺。(3)教師講述故事，請全班幼兒扮演狐貍進(jìn)行表演。、和表演故事的能力?；顒訙?zhǔn)備：故事視頻、狐貍葡萄圖片、狐貍頭飾活動過程：一、談話導(dǎo)入小朋友，你們吃過葡萄嗎?誰能告訴老師，葡萄是什么顏色的?它又是什么味道的呢?今天呀，老師就要給小朋友講一個狐貍和葡萄的故事，小朋友想不想聽啊?”二、出示圖片，引發(fā)興趣。四、歸納：教師小結(jié)：講解故事的含義，狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸，比喻有些人辦不成事，就借口說時機(jī)不成熟。)幼兒園語言領(lǐng)域活動方案3活動目的：傾聽故事，能講述故事的大意。重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。，感悟生活。教師：你們兩邊講得都很有道理，我到底聽誰的?還是繼續(xù)聽故事吧!(教師講述故事第二段)教師：現(xiàn)在你們覺得它們可以成為一對嗎，有人改變主意嗎?教師：這下子鱷魚先生和長頸鹿小姐的心里更難受了，因?yàn)槟銈兇蠹叶加X得它們不可以在一起。(教師講述故事第四段)三、回歸生活：寧靜的夜晚，當(dāng)你回到家時，會發(fā)現(xiàn)誰跟誰是天生一對?還有誰和誰也是天生的一對?你和誰是天生的一對?：老師要告訴你
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