20xx那不一樣的美麗作文600字精選(完整版)
【正文】 明了她的成功。最后出場的是一位年輕漂亮的女孩，上臺后，她沉著地向角落的鋼琴走去，那優(yōu)雅的步態(tài)，猶如一位下凡的仙女，純潔、高貴，我不禁為她深深折服，人群中發(fā)出了一陣陣騷動。2．多點閱讀，積累必要的寫作素材，擴寬必要的知識面。，例如“我頂！”“逆襲吧！青年！”“作為一名資深屌絲，我又沒錢，又不帥，不管劫財仍然劫色都輪不到我，我又有什么好怕的”。掃地、下魚塘捉蝌蚪、追星、中了彩、撿了錢的小孩遭到公園門口“誠信做人”感化而尋找失主、爺爺以種花安享晚年、奶奶的牽掛??都是特別多同學眼中的精彩，是作文中出現(xiàn)的頻率特別高的素材。特別顯然，作文命題者是希望大家寫競賽最大的亮點，最精彩的地點。而我的不一樣，也會成為一個閃光點。在人群中，假設與別人不一樣，就永遠都不會有平安感。別人在操場上嬉戲打鬧，我卻在教室里埋頭苦讀。 大千世界繁華襯出我的一事無成 太陽仍然一如既往的升起，花兒仍然燦爛的綻放，風兒仍然如此輕柔的吹。他的早期作品只以灰暗的畫風進展創(chuàng)作，直到他在巴黎遇到了印象派與新印象派，才開場在作品中融入了色彩與新的畫風，制造了他特別的風格。 坐著露天大巴，冷冽的風吹進骨子里，街上燈火通明。那些別人輕易寫出的唯美語句，我翻閱多種書籍卻仍然沒學會。 盡管他們照舊不看我，但我已經(jīng)不會哭了?！熬省钡睦斫獠痪_。身殘志堅的街頭賣藝者靠本人的勞動為生，這是另一種精彩。四、表達不標準。這次“小明”出現(xiàn)的頻率又高了?！拔也还?，我一定要買那雙鞋！”“跟你說了多少遍了，那雙鞋太貴了，不值得！”“那算貴么？班里的同學都穿那個價位的鞋子，為什么我不能夠？”“別人穿關(guān)你什么事？你是我的女兒，為什么你要和別人一樣？”“夠了！你確實是不舍得給我買！”我抓起門邊的雨傘，沖出門去?！皬男。揖拖矏垆撉?，爸爸是我的鋼琴老師，后來的一場意外，奪走了我的雙眼，也奪走了我鋼琴家的夢??”她娓娓講述著本人的故事，許多聽眾都從口袋里掏出了紙巾，默契了眼淚。只要英勇地生活，就能收獲不一樣的精彩。“苦惱您快點能夠嗎，我趕時間。我的腦海里迅速閃過了前幾日看到的新聞：某市搶救車在交通擁堵時段被堵，比平時耗時多了一個小時才到達醫(yī)院，病人搶救無效死亡。２．用真實的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認識展現(xiàn)自我風采。一切都特別安靜祥和。只是不管如何心靜，那在陽光下引吭高歌的的鳴蟬總會令人心生厭煩——它們的歌聲誠然不特別動聽，在這充滿著光影，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲委婉鳥鳴的夏的空氣里——但那又如何？風拂不去過往的煙云，只會將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴悄悄地送進你的心底，一波靜水，泛起漣漪，千波起。蟬聲從陽光的頂端涓涓流出，曼舞于耳畔，如今的我已然不覺這是噪聲，我對這些熟悉又生疏的小家伙有了新的認識。我接著看著手里的書，卻時時被窗外的歌聲打攪，就像萬千鳴蟬放開翅膀，鋪天蓋地擁在你的心窗上，躁動著，擁堵著，怎能不教人心亂？只得眉心緊鎖著，胡亂撥動著書頁。我瞇縫著眼，慢慢地閱讀著，無人驚擾。 教學課時：2課時教學方法：談話法、講授法、小組討論法教學設備：利用多媒體技術(shù)，加強直觀性、生動性，提高教學效果。就算不過去，別的車也會過去啊......錯過精彩的話劇如何辦..
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