20xx教學(xué)工作參考總結(jié)班主任教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)一年級(完整版)
【正文】 學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地開展，我們的班級治理終究該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，平安、學(xué)習(xí)、工作等方面都獲得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面開展的人才。學(xué)生自尊心也非常強(qiáng)，直截了當(dāng)?shù)呐袚Q回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，確實(shí)是防止單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能實(shí)在協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境地。在這個時候，我確實(shí)是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。班主任的治理代表的是學(xué)校的治理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠獲得意想不到的效果。使班級治理工作向著健康的方向開展。關(guān)于屢教不改的學(xué)生，一方面能夠選一些能辯明是非、有才能又與其比擬熟悉的班干部對其進(jìn)展提示和協(xié)助?！ ∥?、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。一學(xué)期沒有發(fā)生平安事故。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)適應(yīng)得到了及時提示，催促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好適應(yīng)，人人都有良好的適應(yīng)，班風(fēng)班貌自然得到了開展。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。我還會不斷的努力，及
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