20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中地理生物教學(xué)工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 性評(píng)價(jià)和整體優(yōu)化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活潑的思維，從而到達(dá)培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的目。 在備好課的根底上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也非常差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信?！ 〗虒W(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的制造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)工作參考總結(jié)初中地理生物教學(xué)工作參考總結(jié) 篇一：初中地理教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)8個(gè)班的地理課教學(xué)。教學(xué)的目的確實(shí)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。學(xué)生在課堂上留意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。在課堂上精確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、興趣性，分析咨詢(xún)題深化淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標(biāo)本，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的構(gòu)成過(guò)程，如：地形剖面圖、鋒面雨的構(gòu)成等。 四、學(xué)科教學(xué)的反思與
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