20xx年工作參考總結(jié)學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 ，我照舊是我，微笑著迎接新年的陽光。本學(xué)期接著積極參加課題研究，開展小班化自主、合作學(xué)習(xí)方式的研究和討論。一學(xué)期的堅持學(xué)生有了較大的進步，大部分同學(xué)可以按教師的要求完成課堂任務(wù)，課堂上也可以主動參與到課堂教學(xué)活動中來。課堂轉(zhuǎn)變方法方式，采納自主合作學(xué)習(xí)為主。在生活中，以自理自立為根本，“不給別人添苦惱”常在嘴邊掛“管住本人的小嘴，多協(xié)助同學(xué)”。教育教學(xué)是我們教師的職責(zé)與工作重點?！ ”緦W(xué)期我擔(dān)任了兩個一年級的漢語，51個學(xué)生?！ W(xué)科教學(xué) 學(xué)科教學(xué)，有效滲透德育。課堂是德育工作的有效途徑，課堂，課下，和學(xué)生一起朝夕相處也是教師德育施行的良好時機。由因此剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生身上時而能看到在幼兒園里較散漫的現(xiàn)象?！ 〗萄星闆r 通過半個月一次的集體備課時間，積極討論教學(xué)過程中存在的征詢題，大家通過討論、交流的方法處理存在的征詢題。生活中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷買書讀書，使學(xué)習(xí)成為本人的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，加強理論底蘊。一切都在嘗試當(dāng)中。第二天讓學(xué)生主講，師生一起討論在預(yù)習(xí)時本人所獲取的知識?！ ∪?、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融洽師生關(guān)系。如此做的目確實實是想以此鼓舞學(xué)生好好學(xué)習(xí)。 因此關(guān)于學(xué)生的尊重，尤其是對那些學(xué)差生的尊重，還表達在一些教師和他們的近間隔接觸上。平時有征詢題隨時隨地研討處理，互相學(xué)習(xí)共同提高。 篇3：高中地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 花開花落，春去秋來，繁忙了幾年的08屆學(xué)生終有了滿意的歸宿?！ ∫弧⒌乩碚n堂的教學(xué)施行的調(diào)整 注重知識的探究過程 較多的學(xué)生認(rèn)為：地理和文綜的其它科目一樣，只要背背書就行，事實上不然。知識淵博就能駕輕就熟，有激情就能產(chǎn)生共鳴。20xx高考57調(diào)查產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是新課標(biāo)教材必修三內(nèi)容，但只要我們把握我國產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的變化，此題則可迎刃而解。練習(xí)的目的是進一步熟悉地圖，穩(wěn)定主干知識，掌握解題技巧。另外，還要讓學(xué)生從某一知識點出發(fā)，盡可能多地回想往常復(fù)習(xí)的內(nèi)容，構(gòu)成知識塊?！ ∽⒅貙忣}和解題技巧的訓(xùn)練 在教學(xué)中，往往不是教師的無視，而是學(xué)生沒有引起足夠的注重。因此在平時教學(xué)中必須讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做題適應(yīng)的做法有：第一，慢審題，快答題。通過回想不僅能查漏補缺，便于知識的遷移，而且學(xué)生會感到本人掌握了相當(dāng)豐富的地理知識，可以適應(yīng)高考，從而提高了學(xué)生的自決心，對調(diào)整臨考狀態(tài)特別有好處。高三考試較多，試題一定要精選，既要檢測成績，又要考出學(xué)生自信。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注熱點，關(guān)注國家經(jīng)濟開展動向，平時留意搜集的信息和材料的質(zhì)和量，必須是與國家經(jīng)濟建立的大方向相吻合，必須與世界的開展主流相一致，必須能與教材內(nèi)容有機的結(jié)合為一體?！W(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成，教師要擅長把握學(xué)生心理特點、認(rèn)知規(guī)律，以教學(xué)內(nèi)容為載體，采納多種教學(xué)方法、精深的教學(xué)藝術(shù)，交融教師的人格魅力，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣貫穿于教學(xué)的不斷，使學(xué)生潛移默化地構(gòu)成內(nèi)驅(qū)力，對地理產(chǎn)生濃重的興趣。教材中每個概念的構(gòu)成、每個原理的推導(dǎo)、每種物質(zhì)的運動的規(guī)律，幾乎都經(jīng)歷了前人長期的觀察、比較、分析、綜合、概括、制造的漫長進程?！ 』謴?fù)高考以來，高考地理試題越來越注重根底知識和根本技能，特別是對地理原理的調(diào)查。
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