【正文】 課程?？萍碱悾汉娇蘸胶ＤＰ?、機(jī)器人模擬、天文觀測(cè)、地質(zhì)調(diào)查。學(xué)生按照本人的志愿選擇課程，人數(shù)到達(dá)適宜的數(shù)量開(kāi)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊、開(kāi)全三級(jí)課程,提升辦學(xué)檔次。接著完善師德建立三評(píng)一述制度。（三）努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)水平、課堂教學(xué)施行、課程資源開(kāi)發(fā)、職業(yè)情意質(zhì)量思想素養(yǎng)。認(rèn)真制定和實(shí)踐個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃，將個(gè)體學(xué)習(xí)工作和生活交融于集體開(kāi)展，將崗位職責(zé)和方面工作交融于學(xué)校整體，真正實(shí)現(xiàn)與學(xué)校開(kāi)展同呼吸、共命運(yùn)、同心同德將xx學(xué)校建成全體教職工的精神家園。三、完善課程機(jī)制，構(gòu)建課程體系，構(gòu)成課程文化。四、提升德育檔次，培育群體特色，實(shí)現(xiàn)個(gè)性成長(zhǎng)。二、優(yōu)化學(xué)校治理，完善制度體系建立，保證長(zhǎng)效創(chuàng)新機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)和提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求。（四）學(xué)校各項(xiàng)治理制度努力表達(dá)以教師為本的人文關(guān)心，使各項(xiàng)工作更具人性化和科學(xué)化特點(diǎn)，通過(guò)有效的文化治理，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展和精神文化提升。56（一）加強(qiáng)校本課程的建立，完善特色課程的治理方案。（1）進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有學(xué)校課程的課程目的要求，提升現(xiàn)有學(xué)校課程的課堂水平。體育類：跆拳道、體育舞蹈、國(guó)際象棋、圍棋。建立開(kāi)放的及時(shí)的優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制，聘請(qǐng)高端化、專業(yè)化的專家型、個(gè)性化教師。，按照單元整體征詢題導(dǎo)學(xué)方式思想，開(kāi)展各種評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測(cè)、學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)等專題研究，逐步實(shí)現(xiàn)課程化。申報(bào)山東省教學(xué)示范校和國(guó)家語(yǔ)言文字示范校。四、深化課堂實(shí)踐，開(kāi)展教材挖掘年活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂效益二次提升，創(chuàng)立品牌課堂。以年級(jí)學(xué)科為單位，組織好征詢題引領(lǐng)，同課異構(gòu)式公開(kāi)課活動(dòng)。完善學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干，構(gòu)成一批課堂學(xué)習(xí)品牌學(xué)生，鼓舞學(xué)生在課堂生活中開(kāi)展自我，成長(zhǎng)個(gè)性。豐富培訓(xùn)內(nèi)容，本學(xué)期學(xué)生開(kāi)展中心將組織三次班主任集中培訓(xùn)。參賽教師現(xiàn)場(chǎng)抽取標(biāo)題，按照競(jìng)賽成績(jī)學(xué)生開(kāi)展中心對(duì)各級(jí)部進(jìn)展統(tǒng)一評(píng)價(jià)。一是減輕班主任工作壓力，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。本學(xué)期學(xué)生開(kāi)展中心將征求各年級(jí)、各級(jí)部意見(jiàn)，制定各年級(jí)學(xué)生會(huì)、值周班、文明崗治理、評(píng)價(jià)制度。抓好征詢題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。讓家長(zhǎng)走進(jìn)生活區(qū)，感受學(xué)生在校生活。完善保衛(wèi)平安工作治理機(jī)制，努力建立平安校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，結(jié)實(shí)樹(shù)立平安第一的認(rèn)識(shí)。（七）環(huán)境衛(wèi)生和綠化加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的檢查和評(píng)價(jià)，不斷美化、綠化校園，提升校園環(huán)境的品味，保持并開(kāi)展我校省級(jí)綠色學(xué)校水平。七、施行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工程，接著規(guī)劃和施行校園平安工程，做好校園整體規(guī)劃，不斷改善師生工作條件和生活水平。建立完善的學(xué)?？倓?wù)和后勤效勞制度，建立每日每周每月常規(guī)維修和效勞機(jī)制，嚴(yán)格崗位責(zé)任制，努力提升效勞水平。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生質(zhì)量等法律法規(guī)要求，建立完備的采購(gòu)供應(yīng)制度和價(jià)格體系，做到物美價(jià)廉，衛(wèi)生健康，真材實(shí)料。保證按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。六、初三年級(jí)工作本學(xué)期初三年級(jí)將在上學(xué)期的根底上接著以拔尖、促中、糾偏為教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善各項(xiàng)治理機(jī)制，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平與大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)今年的中考再創(chuàng)佳績(jī)，平均分、優(yōu)秀率、上線率實(shí)現(xiàn)整體打破，各學(xué)科爭(zhēng)創(chuàng)全縣最優(yōu)成績(jī)，保證完成職業(yè)中專招生任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)平安教育課程治理，確保平安教育進(jìn)課堂。本學(xué)期學(xué)生開(kāi)展中心全面落實(shí)平安工作程序化、制度化的要求，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)治理精品教育精致校園的總體目的，認(rèn)真落實(shí)平安工作流程化治理。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的溝通與交流，構(gòu)成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地開(kāi)展。學(xué)校將設(shè)立學(xué)校家長(zhǎng)代表大會(huì)和常務(wù)委員會(huì)。（三）學(xué)生治理與評(píng)價(jià)、優(yōu)秀小組長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)科長(zhǎng)評(píng)選方案。（二）班級(jí)治理與評(píng)價(jià)、各級(jí)部五項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容。，關(guān)注班主任的成長(zhǎng)。初一年級(jí)班主任培訓(xùn)以習(xí)慣養(yǎng)成教育和紀(jì)律約束教育為主題；初二年級(jí)班主任培訓(xùn)以法紀(jì)教育和青春期教育為主題；初三年級(jí)班主任培訓(xùn)以理想教育、勵(lì)志教育及心理健康教育為主題。強(qiáng)化教師博客、課堂反思、三級(jí)等教師專業(yè)開(kāi)展常規(guī)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，接著完善每二周年級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，課程中心進(jìn)展質(zhì)量評(píng)估和跟蹤監(jiān)視性，評(píng)定等級(jí)，計(jì)入考核。以各年級(jí)學(xué)科組為單位，本學(xué)期接著組織說(shuō)課標(biāo)，說(shuō)教材活動(dòng)，建立明晰