20xx學(xué)期末教師個(gè)人工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒?？梢哉f(shuō)，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了本人。從某種意義上說(shuō)，教師是有大愛(ài)的人，而這份愛(ài)，就包含于平凡的堅(jiān)守與默默的奉獻(xiàn)之中。能成為一名教師，是我從小的夢(mèng)想，也是我父母最大愿望。高分低能不是我們所追求的教育效果。履行好本人教書(shū)育人的職責(zé)，離不開(kāi)本人的學(xué)習(xí)。近年來(lái)，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”。班里有個(gè)叫小哲的小孩，在讀學(xué)前班的時(shí)候，家里不幸遭遇了火災(zāi)，可謂一無(wú)所有，天災(zāi)之后，小孩除了輟學(xué)，已是無(wú)路可走。因而我們要努力提高本人的師德修養(yǎng)，提高本人的專(zhuān)業(yè)水平，用心教學(xué)，真誠(chéng)地賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生。教師的工作又是偉大的，由于教師的一言一行塑造的是一個(gè)又一個(gè)的人生。
在班級(jí)治理上，我充分培養(yǎng)小孩們的自我治理才能，推薦或選出幾個(gè)得力的班干部，放手讓他們?nèi)ブ卫戆嗉?jí)和處理一些班級(jí)的日常事務(wù)，我班每周星期一的班會(huì)課，那將是學(xué)生展示自我，加強(qiáng)交流的舞臺(tái)，讓他們組織合理的、有趣的、有益的的各種活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)的才能和才藝得以充分展示和發(fā)揮，同時(shí)又貫穿教育的一條主線(xiàn)：“寓教于樂(lè)”，這時(shí)我也可能是個(gè)參與者，有時(shí)也是一名忠實(shí)的觀眾，我會(huì)在學(xué)生的座位上覺(jué)察每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、潛能以及缺乏，同時(shí)盡情地享受著他們帶給我的歡樂(lè)。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，盡力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心腸去贊揚(yáng)、去鼓舞。
。我相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)最新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我還常常利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)基補(bǔ)差，從不計(jì)較個(gè)人得失。教育
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