【正文】 ，我們要想有創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)“沙子”的立意比強(qiáng)調(diào)“珍珠”的立意好一些；有思辨性的作文應(yīng)該比單一強(qiáng)調(diào)的作文得分高一些；在語(yǔ)言上，層次上，談?wù)撐牡恼摀?jù)使用上有特色也是提高分?jǐn)?shù)的亮點(diǎn)。想要脫穎而出、超越平凡，你就要有真才實(shí)學(xué)?！庇械览戆?，年輕人點(diǎn)頭深思。老人拄杖慢行，為迷茫人指點(diǎn)迷霧，在海邊看向遠(yuǎn)方海天相接處，靜靜思索，手里握著珍珠，腳下是成片的沙海鋪就的路。成功人士在被征詢及“機(jī)遇”的話題時(shí)，總會(huì)在發(fā)言完畢后補(bǔ)上一句“時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)只青睞有預(yù)備的人”。得以發(fā)揮才能的人萬(wàn)人艷羨，而被人無(wú)視的平凡小卒只得暗自憂傷，疑心本人，質(zhì)疑人生。曾經(jīng)被父親強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)電影、依托妻子的微薄薪水當(dāng)了七年的“家庭煮夫”、一度曾想過(guò)放棄該學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)??然而最終不斷支撐著他信念的，是妻子林惠嘉的一句話：“安，要記得你內(nèi)心的夢(mèng)想。在別人的腦海中，他們只有一個(gè)共同的名字，叫“他們”。盡管有時(shí)生活不隨人愿，是否成為世人眼中的珍珠并非由本人決定，但是追求卻是別人無(wú)法奪走的。平凡的特質(zhì)限制了沙子的吸引力，但是也免去了種種困難的選擇以及高處不勝寒的孤單。也許是我偏愛(ài)本人的學(xué)生，我覺(jué)得每一篇都是沙灘上的珍珠——我沒(méi)有作一個(gè)字的修正，放在這里，讓大家先睹為快。沙子是平凡的，卻也是不可或缺的。畢竟，不管是在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)上，仍然在個(gè)人幸福的天平上，珍珠和沙子并沒(méi)有高低之分。你的目的，應(yīng)該是努力成為這一小撮人。然這一切的前提，那么是“有夢(mèng)”。（作者系北師大學(xué)生）珍珠從來(lái)不會(huì)被棄假設(shè)敝履2012屆學(xué)生安慧中所謂懷才不遇，只有兩種可能，要么懷的才不夠，要么懷的根本不是才?！笔б庹叱聊缭诒瘋詰z的情緒中，把酒敘愁腸。以既往的積淀向往命運(yùn)之火的點(diǎn)燃才是人生應(yīng)有的態(tài)度和信念。年輕人說(shuō)，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重。總之，出類拔萃、鶴立雞群才能脫穎而出，超越平凡。：①回絕沙子人生，回絕平凡，追求出色不斷超越本人；②努力讓本人發(fā)光，珍珠從來(lái)不會(huì)被棄假設(shè)敝履；③打造本人，磨礪本人，總有一天會(huì)成為珍珠的。馬云并不聰明，但貴在他有一顆勤奮及永不放棄的心。最終成就他的是清華大學(xué)的食堂。拼盡生命的光華去奮斗、去尋找、去追求、去實(shí)現(xiàn)那立即騰飛的夢(mèng)想。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。一個(gè)成功的人士必定有理想，假設(shè)沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。因而，我也有理想，過(guò)去我總是不明白該如何樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的模樣特別神氣，但現(xiàn)在我明白如此是沒(méi)用的。理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目的，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。事實(shí)上理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。它會(huì)是我畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。我明白，那不僅是老師對(duì)我的鼓舞，更是對(duì)我確實(shí)信。路德金為了黑人能在世上贏回人類最根本的人格權(quán)不犧一切代價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)著黑人運(yùn)動(dòng)，他是人類的正義者。盡管前方永遠(yuǎn)是生疏的水域，我們也不明白哪里有荊棘，但我們明白不管是波濤洶涌，仍然風(fēng)平浪靜，我們不斷要向前，去創(chuàng)始本人的天地，由于我們心中懷有理想。有了夢(mèng)想才有了司馬遷的《史記》流傳至今，成佳話。有了夢(mèng)想我們握有指南針，使著舵遠(yuǎn)航。這并不是一個(gè)偉人的信念 ，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有宏大成就 的人士的信念。理想是石，敲出星星之火。我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫 ，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給本人一些自信 ，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信本人一定能成為理想中的本人。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微缺乏道，只要你有理想，便有了希望。老師還有另一層深化的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話如此說(shuō)嗎？“老師 ，人類靈魂的工程師，太陽(yáng) 底下最光芒的職業(yè)！”因而，這更加堅(jiān)決了我要當(dāng)老師這個(gè)方法。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆漂亮 的種子。但你想過(guò)嗎，他們也是有著共同的理想——正義，有著凡人所沒(méi)有的勇氣 。為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空吧！現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航！ ?！碑?dāng)今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢(mèng)想，也許他們的理想沒(méi)有馬丁。但在平凡的四周，卻蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。我的老師，是一個(gè)知識(shí)淵博又和氣可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，由于理想有支撐人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！篇四：關(guān)于夢(mèng)想的作文600字志向——關(guān)于發(fā)奮的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；關(guān)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；關(guān)于失敗 的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，關(guān)于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而關(guān)于我來(lái)說(shuō)，志向，確實(shí)是一種執(zhí)著 的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！志向，確實(shí)是目的，確實(shí)是方向。因而，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。理想是燈，照亮夜行的路。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇觀 ，為人類做出了奉獻(xiàn)，為本人的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。篇二：關(guān)于夢(mèng)想的作文600字理想，相信 每一個(gè)人都有。懷有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，國(guó)家才能強(qiáng)民才能富，生活才會(huì)更美妙，神舟的升天，嫦娥的登月不都是國(guó)家的懷著的夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在它已實(shí)現(xiàn)。撿起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠(yuǎn)方，這時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，大膽向前走，相信本人的理想就在不遠(yuǎn)的前方。有人說(shuō)，他們都是偉人。如何樣的老師就能教出如何樣學(xué)生，因而，我相信，在不久的今后，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱職的好老師。老師，不僅教授學(xué)生以技能知識(shí)