20xx年畢業(yè)論文中期評語(完整版)
【正文】 供參考價值。在此基礎上又分析出相關的————。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。
7. 論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。畢業(yè)論文中期評語 畢業(yè)論文是學生在校學習期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度和運用所學知識解決實際問題的能力。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
8. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。
10. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。全文結構安排合理。
15. xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。
5. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。
7. 全文以為題，選題具有較強的新穎性和實用性。
8. 王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。
13. 趙霞同學的論文《電子信息科學與技術專業(yè)網站設計》，較好地完成電子信息科學與技術專業(yè)網站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。
15. 在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。論文主要采用數(shù)字信號處理(DSP和直接數(shù)字頻率合成(DDS技術，實現(xiàn)了數(shù)字調頻發(fā)射機的設計。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。
12. 全文以***為題。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。
15. 本文以***為題，重點探討***。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。行文符合學術規(guī)范。
20. 該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政***，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。同意該同學參加學位論文答辯。
4. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充
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