20xx年母親節(jié)主題班會設(shè)計(完整版)
【正文】 甚至生病也要堅持送我之后才去看病”
預(yù)設(shè)2”我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”
預(yù)設(shè)3”我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”
預(yù)設(shè)4 第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。)
場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。資料共分享，我們負責傳遞知識。
豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!
播放《燭光里的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?
三、悠悠寸草心
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。誰言寸草心，報得三春暉。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。(媽媽的愛就像陽光，我是陽光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現(xiàn)在我才懂得陽光的無私，媽媽愛的溫暖。老師有個溫馨小提醒：在你送愛心卡給媽媽的時候，想不想親親親愛的媽媽呢?想不想抱抱親愛的媽媽呢?還有的媽媽因為在外地工作而不能和你們過母親節(jié)，請媽媽每回家的同學將你的卡片貼到心愿樹上，媽媽一定能感受到你的祝福。
二、活動準備：
準備節(jié)目，搜ji故事，收ji名言，主持人準備串聯(lián)詞。,你們知道自己名字的含義嗎?
(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。
父母寫真
(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.
〈三〉、擁抱篇——體驗親情
親情贊頌知多少
(1) 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢?
(4)學生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。
(2)爸爸、媽媽談感受。
10 。
(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。給父母洗洗腳
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