20xx年基層黨組織述職評價(完整版)
【正文】 身學習的組織環(huán)境，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要，是提升工作水平，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要，是促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的需要。20XX年底，全縣評選了萬善小學等20所學習型學校，有力投動了學習型學校的創(chuàng)建工作。積極組織學生捐贈愛心圖書，打造班級圖書文化，形成了師生共同學習的良好氛圍。
(四)深入開展“四學一推廣”活動。各學校黨組織和機關(guān)黨總支根據(jù)全民學習、終身學習的要求和工作實際，重點抓好黨組織中心組學習，堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮。三是細化建設學習型社會各項任務，將20XX年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。下面是范文網(wǎng)小編整理基層黨組織述職評價的范文，歡迎閱讀!
基層黨組織述職評價篇一 為做好20XX年全縣教育系統(tǒng)的學習型社會創(chuàng)建工作，現(xiàn)將20XX年學習型社會創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：
一、成立機構(gòu)，明確人員職責
依據(jù)開展學習型社會建設活動相關(guān)要求，中共XXXX教育局黨委印發(fā)了《XX縣教育系統(tǒng)20XX年學習型社會建設工作要點》，成立了以局黨委書記、局長XX為組長，副局長XX為副組長，相關(guān)科室負責人為成員的學習型社會建設活動領(lǐng)導小組，并成立了局學建辦，明確具體工作人員。
二、健全機制，確保學習成效
建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。
三、加大宣傳，提高思想認識
教育局在教育網(wǎng)開辟專欄，對學習型社會建設活動進行全方位宣傳報道，對建設過程中總結(jié)出來的成功經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進典型及時推廣。在系統(tǒng)內(nèi)開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，評選出XX小學黨支部等20個學校型黨組織。各黨組織充分利用各種學習資源，組織干部教師廣泛開展學政策理論、學法律法規(guī)、學專業(yè)技能、學禮儀知識、推廣普通話等為主要內(nèi)容的“四學一推廣”活動，努力提高教師的人文素養(yǎng)和文明素質(zhì)。
(七)深入開展“四個一”學習活動。
(十)開展文體活動。為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，區(qū)委成立了學習型黨組織建設領(lǐng)導小組，由趙中同志任組長，陳力、張開鋒、袁大勇、高繼兵同志任副組長，相關(guān)領(lǐng)導為小組成員。一是廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，以及建設社會主義現(xiàn)代化所需的經(jīng)濟、科技、文化等知識，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。對每位黨員建立學習檔案，把黨員的學習培訓情況、學習成績記入檔案，黨員干部綜合評價體系和班子建設目標管理體系，作為學習型黨組織和學習型黨員考核評級的重要依據(jù)。二是學習內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件。分機關(guān)、學校、社區(qū)、街道、農(nóng)村、企業(yè)等層面，注重學習方法的指導和學習成果轉(zhuǎn)化的指導。
(三)通過多種方式組織學習。
(五)教師教育理論學習和教育國家法律法規(guī)教育國情和形勢政策教育以群眾路線為重點工作方法教育切實提高黨員干部學習實踐能力和興教辦學水平深入群眾、深入實踐調(diào)查研究不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造新做法新經(jīng)驗弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)創(chuàng)新辦學理念拓展改革發(fā)展思路全面提高教育質(zhì)量、學術(shù)水平和辦學效益推動學校又好又快發(fā)展
四、主要做法
通過“學習平臺”建設認真貫徹落實黨xx大和xx屆六中全會精神，特別是喜迎黨的召開，認真組織學習精神等政治學習內(nèi)容通過健全學習制度、豐富學習內(nèi)容、拓寬學習方式等多種措施把黨員干部思想統(tǒng)一到實現(xiàn)學校發(fā)展大計上來要求全體黨員通過學習在領(lǐng)會精神實質(zhì)、理論武裝、指導實際工作、推動學校發(fā)展上下功夫以自身行動進一步推進學習型黨組織建設引導黨員干部樹立終身學習思想理念在學習中掌握新知識在實踐中創(chuàng)造新經(jīng)驗在建設學習型黨組織活動過
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