【摘要】第一篇:讓語文課堂演繹精彩 讓語文課堂演繹精彩 ——讀《有效十講》心得體會 “有效教學(xué)”是課程改革深入推進(jìn)過程中,伴隨著課堂低效,無效問題而被提出的重要命題。我認(rèn)真拜讀了余文森教授《有效十講》。...
2024-11-16 00:41
【摘要】第一篇:語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧. 語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧 一、直接導(dǎo)入。 直接導(dǎo)入開門見山,方便快捷,簡單易行。如我在教學(xué)《靜默草原》這一課時,采用了直接導(dǎo)入的形式:今天我們來一塊走進(jìn)鮑爾吉?原...
2025-10-08 19:32
【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入 息烽縣三田小學(xué)教師 鄧真瓊 良好的開頭便是成功的一半,語文課堂的導(dǎo)入是語文教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)。一個好的導(dǎo)言可以使學(xué)生的情趣油然而生,可以給...
2025-10-08 18:03
【摘要】第一篇:如何讓小學(xué)語文課堂活起來 如何讓小學(xué)語文課堂活起來 教育是培育生命的事業(yè),是啟迪靈魂的事業(yè),孩子們課堂上度過的分分秒秒是否快樂,是否有所收獲,都是由我們教師來調(diào)控和掌握的,如何讓小學(xué)語文課...
2025-09-25 00:47
【摘要】第一篇:讓語文課堂煥發(fā)詩意光彩 讓語文課堂煥發(fā)詩意光彩——“讓語文成為生命的詩意存在”教研活動案例 “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”新課程像那清新的春風(fēng)吹遍了大江南北,新課程那嶄新的理念猶如春...
2025-10-09 00:18
【摘要】第一篇:讓生命教育在語文課堂綻放異彩 讓生命教育在語文課堂綻放異彩 目前,各位課題組的教師都在根據(jù)自己所擔(dān)任學(xué)科的特點有機(jī)地進(jìn)行生命教育的滲透,但由于方式太單調(diào)或者太生硬,效果并不理想。其實這些心...
2024-11-09 22:45
【摘要】第一篇:淺析語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入 淺析語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入 “好的開端是成功的一半”,一堂語文課,教師的導(dǎo)入是整個教學(xué)過程的開端。教師導(dǎo)入得好,就能吸引學(xué)生迅速進(jìn)入所教的課文情境中,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極...
2024-11-09 07:00
【摘要】第一篇:我的語文課堂教學(xué)智慧 我的語文課堂教學(xué)智慧 朱麗花 身在偏僻的農(nóng)村,身在家長不太重視學(xué)習(xí)的農(nóng)村,課堂教學(xué)顯得尤為重要。課堂教學(xué)是一種通過知識引導(dǎo)人的智慧成長的藝術(shù),是人對人智慧的引導(dǎo)、激...
2024-11-16 22:22
【摘要】語文課堂教學(xué)設(shè)計與案例分析浙江省臨海市教育局林一平一、課程說明:語文教學(xué)設(shè)計課程的任務(wù)是為了讓教師能夠系統(tǒng)地了解和掌握教學(xué)設(shè)計的原理、特點和設(shè)計方法;能運(yùn)用現(xiàn)代教育理論、系統(tǒng)方法來分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo),建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改的
2025-08-01 15:30
【摘要】語文課堂教學(xué)反思 語文課堂教學(xué)反思范文1教學(xué)反思是指教師在教學(xué)實踐中批判地考察自我的主體行為表現(xiàn)及其行為依據(jù),或給予肯定、支持與強(qiáng)化,或給予否定、思索與修正,將“教學(xué)”與“學(xué)習(xí)”結(jié)合起來,從...
2024-12-07 01:51
【摘要】語文課堂教學(xué)反思在這次培訓(xùn)中,,一、鼓勵合作學(xué)習(xí),但不能忽視獨(dú)立思考 提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)不能忽視學(xué)生的獨(dú)立思考。合作學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。 實施合作學(xué)習(xí)是有一定條件的,要以學(xué)生個體的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考為前提?! 《鴷r下不少教師片面地理解合作學(xué)習(xí),追求
2025-08-05 16:45
【摘要】語文課堂教學(xué)語言1、基本語言技能(1)語音和吐字(2)音量和語速(3)節(jié)奏和語調(diào)(4)詞匯(5)語法一、課堂教學(xué)語言的構(gòu)成語言是一種習(xí)慣。2、特殊語言技能三個要素(階段);引入、介入、評核。(1)引入。教師用不同方式,使學(xué)
2025-10-03 01:41