20xx榜樣力量心得體會(完整版)
【正文】 ，我們的眼圈都紅了，是因為被他們的先進事跡感動，更是因為被他們勤于學(xué)習(xí)、忠于事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的偉大精神所折服!雖然我與兩位先進人物素未謀面，但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實際需要。聽完這次報告會，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。20年前，當(dāng)年滿花甲的這位曾是有“官”有“章”的“縣官”退休之后，沒有在家享清福，也沒在縣上“發(fā)揮余熱”當(dāng)顧問搞調(diào)研，而是和老伴帶著行李，以常人難以想象的代價，在那塊被譽為“宜昌xz”的深山老林的牛莊扎根20年，用“忠誠、擔(dān)當(dāng)、科學(xué)、實干”的精神，帶領(lǐng)8000多村民挖掉了窮根，為黨贏得了民心。
黨員是一面旗，要引領(lǐng)一隊人。
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學(xué)習(xí)三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
下一步措施：
一、樹立高度責(zé)任感。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。他堅信好行為是“修”出來的，告訴學(xué)生要時刻注意小節(jié)，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水，做完實驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進實驗室，高跟鞋不進試驗田”。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹，_和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹，使它結(jié)出豐碩的應(yīng)用之果。既培養(yǎng)了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡單性重復(fù)和機械性“教”人，而忽視了更為重要“育”人。
在江西這片熱土上，有許多像《鄉(xiāng)村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。
值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大教育年度人物”評選活動。她們用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。被學(xué)校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續(xù)近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復(fù)中心主任劉宜芬，兩個孩子的母親，她本是縣里重點培養(yǎng)的村干部，自己還有一個樂隊，一年收入五萬多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復(fù)中心，成為了30多個智障孩子的媽媽。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學(xué)生和社會的崇敬和褒揚。于是，就有了對老師這一職業(yè)的價值評價和美的呼喚：人類靈魂的工程師。
古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說：美德即知識。
_老師從學(xué)生時代起就立志獻身農(nóng)業(yè)科學(xué)，他把個人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結(jié)在一起，始終不渝地把農(nóng)業(yè)科技作為報效祖國的舞臺。榜樣
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