20xx教案人教版四年級語文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識(完整版)
【正文】 的北美洲。魏格納的大陸漂移說對此，魏格納作了一個(gè)特別粗淺的比喻。最終，歷史將榮譽(yù)授予了一位德國人。由此可見到：一種正確的理論在其初期階段常常被當(dāng)作錯(cuò)誤拋棄或是被當(dāng)作與宗教對立的觀點(diǎn)被否認(rèn)，后期階段則被當(dāng)作信條來接受。Lothar但由于當(dāng)時(shí)科學(xué)開展水平的限制，大陸漂移由于缺乏合理的動(dòng)力學(xué)機(jī)制遭到正統(tǒng)學(xué)者的非議。在培根之前的人們沒有想到這一點(diǎn)是有情可原的，由于哥倫布在1492年才發(fā)覺了美洲，當(dāng)時(shí)的地圖錯(cuò)誤百出，只是到了培根的時(shí)代，大西洋兩岸的海岸線才繪制得像模像樣。這難道是偶爾的巧合？這位青年學(xué)家的腦海里忽然擦過如此一個(gè)念頭：非洲大陸與南美洲大陸是不是曾經(jīng)貼合在一起，也確實(shí)是說，從前它們之間沒有大西洋，是由于地球自轉(zhuǎn)的分力使原始大陸分裂、漂移，才構(gòu)成現(xiàn)在的海陸分布情況的？第二年，魏格納開場搜集材料，驗(yàn)證本人的設(shè)想。在他之前，古生物學(xué)家就已發(fā)覺，在目前遠(yuǎn)隔重洋的一些大陸之間，古生物相貌有著親切的親緣關(guān)系。固定論與活動(dòng)論的爭論，與火成論與水成論的爭論、漸變論與災(zāi)變論的爭論一道，被人們稱為地質(zhì)學(xué)三大論戰(zhàn)。阿爾弗雷德在這本書里，魏格納闡述了古代大陸原來是結(jié)合在一起、而后由于大陸漂移而分開，分開的大陸之間出現(xiàn)了海洋的觀點(diǎn)。魏格納理論最主要的弱點(diǎn)是：宏大的大陸是在什么上漂移的？驅(qū)動(dòng)大陸漂移的力量來自何方？魏格納認(rèn)為硅鋁質(zhì)的大陸漂浮在地球的硅鎂層上，即固體在固體上漂浮、挪動(dòng)。有人開玩笑說，大陸漂移學(xué)說只是一個(gè)“大詩人的夢”而已。魏格納的靈魂被冰封在格陵蘭的積雪中，大陸漂移學(xué)說則被塵封在圖書館的書架上，無人咨詢津。1930年魏格納第三次深化格陵蘭島調(diào)查氣象時(shí)，不幸長眠于冰天雪地之中，年僅50歲，他的遺體在第二年夏天才被發(fā)覺。依照魏格納的說法，當(dāng)時(shí)的物理學(xué)家立即開場計(jì)算，利用大陸的體積、密度計(jì)算陸地的質(zhì)量。在二疊紀(jì)時(shí)，全球只有一個(gè)宏大的陸地，他稱之為泛大陸（或結(jié)合古陸）。冰川中心處于非洲
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