【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀白巖松《幸福了嗎？》有感 他是一位記者，一位著名節(jié)目主持人，不斷給我的感受是非常穩(wěn)重，但讀完這本書后讓我有了不同的感受。 在本書的封面有如此一行字“一個人，和一個時代的...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《中華經(jīng)典誦讀》有感 書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，因此我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀...
2025-01-25 06:51
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育為了幸?！酚懈? 國慶期間，潛心細(xì)讀了一篇文章《教育為了幸?！贰Ｎ闹袑懙健拔覀兊慕逃菫榱诵腋?。我們的教育協(xié)助學(xué)生和我們本人實現(xiàn)人生幸福，這確實是教育的價值。”讀過之后...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《修優(yōu)美師德》有感 往常人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德高不可攀。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德》后，才明...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育是美的》有感 作者柳袁熙在《教育是美的》一書中提到：“老師是什么？老師首先是人。在老師開展的咨詢題上，我們首先必須著眼于”人的開展“。狹窄的、片面的觀點與做法，都是錯...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《愛彌兒》有感 《愛彌兒》是法國出色的啟蒙思想家盧梭的重要著作。本書是盧梭通過對他假設(shè)的教育對象愛彌兒的教育來闡述他的資產(chǎn)階級教育思想，是一本被譽(yù)為“只要柏拉圖的《理想國》...
2025-03-30 05:41
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育的姿態(tài)》有感 ? 一、為什么選擇老師？老師要具備怎么樣的條件？ 許多人說年輕是資本，許多人覺得本人年紀(jì)太大，事實上假如本人能夠清醒地理解本人，看到本人的長處，就不...
2025-03-30 05:23
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《人生不設(shè)限》有感 事實上，人生確實是一個能夠無限延伸的開區(qū)間，因此，關(guān)于每一個人來說，本人的人生都是有著無數(shù)種可能的。在胡哲的《人生不設(shè)限》一書當(dāng)中，關(guān)于如此的人生的可能...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《愛的教育》有感 “愛”是千百年來永久的話題，每個人都有對它有著不同的理解，愛似亙古長明的燈塔，它能點燃人們希望的火焰，愛又似寂寞冬夜里飄然而至的春風(fēng)，它能暖和孤單無助的心...
2025-01-25 05:48
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《上課的學(xué)問》有感 ? 關(guān)于我們老師來說最歡樂、最有成就感的應(yīng)該是學(xué)生喜愛上本人的課，每個老師都在考慮如何上出精彩的課，讓學(xué)生沉醉在知識的海洋里。今年暑假我學(xué)習(xí)了黃玉峰老師所...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《什么是教育》有感 ? 《什么是教育》這本書的作者是雅斯貝爾斯，他是二十世紀(jì)德國存在主義哲學(xué)家、神學(xué)家、精神病學(xué)家和教育思想家。由于他的身份特別，這本書的哲學(xué)意味比擬濃，不是...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育的吶喊》有感 《教育的吶喊》一書是藍(lán)春校長的教育隨筆，他從教育咨詢題入手，對教育現(xiàn)狀進(jìn)展了分析與批判。本書包含學(xué)生篇、老師篇、家庭篇、學(xué)校篇和社會篇五部分，聚焦的話題...
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