20xx骨干教師培訓學習心得體會年精選三篇(完整版)
【正文】 ?記憶性的東西還要探究嗎?教育是要讓人思維!”xxx老師說：“教育不是灌輸而是點燃思想!”
xxx老師說：“高考復習應該讓學生形成思維、知道關(guān)注問題。骨干教師培訓學習心得體會2020年精選三篇 金秋十月，是丹桂飄香、紅葉爛漫的時節(jié)!金秋十月，是收獲碩果、滿含喜悅的時節(jié)!
金秋十月，是放飛夢想、憧憬未來的時節(jié)!金秋十月，是掩卷沉思、反省自身的時節(jié)!
我們拎著沉重的行囊、邁著堅實的腳步、帶著求索的渴望，走進了古典幽雅、書香濃郁的關(guān)中書院?！眡xx老師說：“歷史教學要以人為本，讓學生發(fā)現(xiàn)、提出問題。當代，新教材下的教師既是演員、導演、還是編劇。就如同李曉煜老師所說：“永遠不做改變別人的人，永遠做改善自己的人。我們探索、我們跋涉。書——曾經(jīng)那么親密的朋友，竟已和我漸行漸遠。在備課過程中，我反復地磨課，向同事和領(lǐng)導、同學請教，力求自己能做到把握教材到位，上出自己特色來。
在縣教育局的關(guān)心和學校的委派下，今年很有幸參加縣教育局組織的骨干教師培訓，這此期間我認真聆聽專家和名師們的報告和講座，觀看了他們精彩的演說，使我對教育理論及教育觀念很有認識，以對教師的教育教學技能和教學方法更深刻的理解，使我的教育思想和靈魂經(jīng)受了一次很深的洗禮和蕩滌，現(xiàn)將這次培訓的淺顯認識如下：
一、思想決定行動，沒有正確的思想，就不會走向成功。因此，新課程改革的核心是：“為了每一個學生的發(fā)展”，這就要求學校轉(zhuǎn)變過去的重甄別選拔職能，轉(zhuǎn)向重視學生的發(fā)展。把教育教學的工作做得更加出色，使自己的人生價值觀得到充分的體現(xiàn)。
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