【摘要】第一篇:植物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 藥用植物學(xué)、生藥學(xué)見習(xí)教學(xué)大綱 一、實(shí)踐教學(xué)的目的和要求 實(shí)踐教學(xué)在藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)中占有極其重要的地位。實(shí)踐教學(xué)包括植物園見習(xí)、藥材市場(chǎng)見習(xí)與野外教學(xué)見習(xí)...
2024-10-21 11:42
【摘要】第一篇:藥用植物學(xué)野外實(shí)習(xí)目的 一、實(shí)習(xí)的目的和意義 實(shí)習(xí)的目的: (1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科 (2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志 (3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠...
2024-10-21 13:16
【摘要】長江大學(xué)植物學(xué)——植物細(xì)胞植物學(xué)精品課程教學(xué)目的?掌握細(xì)胞的組成與功能植物學(xué)精品課程本章主要內(nèi)容1.概述形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能植物學(xué)精品課程?1665年,RobertHooke(英)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞第一節(jié)概述植物學(xué)精品課程
2025-04-13 23:24
【摘要】被子植物形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一根莖的形態(tài)學(xué)術(shù)語1根系的形態(tài)特征?直根系植物學(xué)名詞,指主根發(fā)達(dá)、明顯,易與側(cè)根相區(qū)別,這種主根及其各級(jí)側(cè)根組成的根系,稱為直根系。?須根系植物學(xué)名詞,它是由種子根和不定根組成的。由胚根生長形成的一條主根就是種子根,在幼苗期起吸收水分和支撐作用,一般在不定根形成以后就逐漸枯死。直根系圖片
2025-05-15 06:35
【摘要】seedPLANTS?本光盤圖譜以昆崳山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為拍攝主體區(qū)域。?昆崳山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地處膠東半島東端,跨山東省文登市和煙臺(tái)市牟平區(qū),總面積48平方公里。主峰泰礴頂海拔923米,巍峨聳立,為膠東群山之首。?昆崳山屬長白山系。黃、渤海的形成使昆崳山長期與長白山主體隔絕。三面環(huán)海的半島地理特征使昆崳山的大陸性氣候兼
2025-05-03 06:10
【摘要】植物學(xué)(Ι)上學(xué)期:36學(xué)時(shí)緒論,植物細(xì)胞和組織,種子和幼苗,營養(yǎng)器官,繁殖器官。下學(xué)期:36學(xué)時(shí)植物分類學(xué)緒論?一、植物界?二、植物學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法?三、學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的和要求一、植物界?生物界的劃分?
2025-09-19 19:36
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 植物野外實(shí)習(xí)心得_植物學(xué)專業(yè)野外實(shí)習(xí)收獲總結(jié) 野外實(shí)習(xí)是高校生物系植物學(xué)教學(xué)過程中不可缺少的組成部分,因...
2024-11-18 23:44
【摘要】植物學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定范文 篇一 通過一年植物學(xué)的學(xué)習(xí),我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識(shí),但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證和鞏固,對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和深化,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),...
2024-12-04 22:32
【摘要】第二節(jié)植物組織的類型(三)機(jī)械組織(mechanicaltissue)機(jī)械組織是鞏固、支持植物體的組織。植物幼嫩部分,機(jī)械組織很不發(fā)達(dá),植物體依靠細(xì)胞的膨壓維持直立伸展的狀態(tài)。機(jī)械組織的共同特點(diǎn)是其細(xì)胞壁局部或全部加厚。根據(jù)加厚的方式,分為厚角組織和厚壁組織。第二節(jié)植物組織的類型
2025-01-19 01:58
【摘要】第一篇:植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì) 植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得 班級(jí):生科X班學(xué)號(hào):22201031701XXXX姓名:XXX植物對(duì)很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,有的...
2024-10-21 11:17
【摘要】植物界分門:植物界之下又可以分門。分門的依據(jù)各家又有所不同,本系統(tǒng)采用藻類植物分為8門,菌類植物3門,地衣1門,苔蘚植物1門,蕨類植物1門種子植物2門。其中藻類植物、菌類植物、地衣被稱作低等植物(或無胚植物);苔蘚植物、蕨類植物、種子植物稱作高等植物(或有胚植物)。藻類、菌類、地衣、苔蘚、蕨類用孢子繁殖,稱為孢子植物(隱花植物);裸子植物、被子植物以種子繁殖,稱作種子植物(顯花植物)。
2025-06-07 20:07
【摘要】植物學(xué)知識(shí)總結(jié)一、名詞解釋:細(xì)胞壁形成次生壁時(shí)并非全面地增厚。在一些位置上不沉積次生壁物質(zhì),這種未增厚的區(qū)域成為紋孔。:在細(xì)胞的初生壁上一些明顯凹陷的較薄區(qū)域:穿過細(xì)胞壁上的小孔連接相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)絲:真核細(xì)胞內(nèi)由微管、微絲、中間纖維組成的蛋白質(zhì)纖維網(wǎng)架體系。:一般由4~8個(gè)單層膜圍成的扁囊平行垛疊而成,略呈彎曲狀,凸面又稱形成面,凹面又稱成熟面。具分泌作
2025-06-25 19:29