20xx第二學(xué)期教務(wù)處工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 性，構(gòu)成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。做好本年度的昆山市級(jí)教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。對(duì)后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，協(xié)助他們打好根底，盡可能在高考中多得分；對(duì)臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校的本科上線率和錄用率。接著實(shí)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評(píng)課制度和分析通報(bào)制度。要請(qǐng)教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課在校門口公示，營建人人參與的氣氛。備課組活動(dòng)每周至少一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。高三年級(jí)通過教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，尋找缺乏，改良和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏向和有關(guān)征詢題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。精心組織各次嚴(yán)峻考試與分析，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性；每次考試及時(shí)進(jìn)展全面的質(zhì)量分析。精心做好復(fù)習(xí)過程治理。面對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性征詢題和意外情況，應(yīng)加強(qiáng)臨場應(yīng)變對(duì)策，將不利于教學(xué)的要素降低到最小程度。06級(jí)實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個(gè)體差異；高一年級(jí)以分科教學(xué)為契機(jī)，實(shí)在把握新教材的目的
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