20xx高級教師述職報告范文(完整版)
【正文】 年出版社 2019年3月版)、1《中學(xué)教材學(xué)習(xí)講義在市、縣歷史教研會、新教材培訓(xùn)及其它公開教學(xué)活動中，多次被指定為中心發(fā)言人、示范課教學(xué)的執(zhí)教者、專業(yè)評比的評委。作業(yè)盡量全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實效。相信學(xué)生——樹立民主意識”。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
教育方面——教書育人，為人師表
我做了2019年班主任，盡心盡責(zé)，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，力求讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長，注重行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識。1995—2019年連續(xù)2019年擔(dān)任班主任工作，多次被評為“優(yōu)秀主任”、“新長征突擊手”的光榮稱號。自2019年以來，多次參加省、市、縣高中歷史優(yōu)課評比和優(yōu)秀論文評比，先后榮獲市評課選優(yōu)二等獎，縣基本功大賽二等獎，有4篇教學(xué)論文在江蘇歷史學(xué)會獲獎并發(fā)表，主持省、市、縣級歷史課題研究并結(jié)題，多次為市統(tǒng)測命題， 2019 年有 2 篇論文在市高三歷史教學(xué)研討會上交流《透析“ 3+X ”高考，淺談綜合能力的培養(yǎng)》《論素質(zhì)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，2019 年參加市歷史新教材培訓(xùn)，參加省歷史骨干教師培訓(xùn)。高中歷史必修一》中國少年兒童出版社，《2019年高考歷史第二輪專題復(fù)習(xí)》連云港市教研室編，《新課標(biāo)必修一(新中國的民主政治建設(shè))案例分析》人民教育出版社出版，全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺卷 (歷史)， 2019年新大綱編寫的金考卷百校聯(lián)盟系列特約撰稿人，《高中歷史重難點解析978)。他們都分別晉升為中學(xué)一級教師，都能勝任本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)工作。把自己的教學(xué)經(jīng)驗記錄下來，寫了多篇論文，其中獲江蘇省教育學(xué)會論文二等獎如：2019年《x》、2019年《x》、2019年《x》、2019年《x》，獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎如，2019年《x》、《x》、《x》，多次參與市歷史學(xué)科研討會并發(fā)言講話。深入分析學(xué)生的心理狀態(tài)，不斷提高班級的管理水平。2019年以來，我先后被評為2019年度xx縣共青團委“新長征突擊手年”光榮稱號、“xx縣先進班集體”、2019年“xx 縣教育教學(xué)先進工作者”、等榮譽稱號，2012019年被評為“優(yōu)秀班主任”、“十個一工程先進個人”。在今后工作中，我將揚長補短，不斷努力。把自己的教學(xué)經(jīng)驗記錄下來，寫了多篇論文，其中獲江蘇省教育學(xué)會論文二等獎如：2019年《x》、2019年《x》、2019年《x》、2019年《x》，獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎如，2019年《x》、《x》、《x》，多次參與市歷史學(xué)科研討會并發(fā)言講話。他們都分別晉升
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