20xx有關(guān)六一兒童節(jié)發(fā)言稿十篇(完整版)
【正文】 稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；我要告別無知，去接收更多的知識(shí)。走向青年，美就在身邊。再過兩個(gè)月就是激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多。
小時(shí)候，我只盼望著快些長(zhǎng)大。
今天，是我們的節(jié)日，我們可以不受拘束的盡情狂歡、盡情玩耍。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
作為我們星星班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。在“六一兒童節(jié)”這一天，我們?cè)诓莸厣贤嬷鞣N各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥。就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多……
“兒童節(jié)”對(duì)于我是個(gè)歡樂愉快的字眼。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那一刻，我的心里既開心又激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。
最后，我要祝同學(xué)們節(jié)日愉快。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。
走過童年，留下無限眷戀。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。那些是什么什么呀，一轉(zhuǎn)眼，“六一”節(jié)就過去了，我也沒太珍惜。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1