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20xx最新秋季開學(xué)學(xué)校工作計劃(完整版)

2025-01-17 06:44上一頁面

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【正文】  。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)
  專業(yè)課理實一體化教學(xué),堅持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率。服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。專業(yè)(群)建設(shè)。提高技能教學(xué)水平,全力做好20xx級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,全面實施“+”、“+”人才培養(yǎng)方案。開展厲行節(jié)約活動,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
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  。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機(jī),組織開展班主任專業(yè)能力大賽,培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。
  ,有計劃推進(jìn)“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、 “晉江市家長學(xué)校實驗校”等創(chuàng)建工作,精細(xì)學(xué)校管理,突顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)內(nèi)涵。
  “陽光體育”活動模式,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
  做真教育,規(guī)范辦學(xué)行為
  (一)課程規(guī)范設(shè)置
  嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,嚴(yán)格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課,堅持日
  行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合,并做好巡課記錄,確保開齊開足上好各類課程。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。
  學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生興趣,完善學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
  繼續(xù)突出加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛國愛家鄉(xiāng)教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)想道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,完善聽課制度,強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)課堂情況,切實做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作,切實關(guān)注全體學(xué)生推行素質(zhì)教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量,爭取天門小學(xué)教學(xué)質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學(xué)一流行列。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負(fù)責(zé)機(jī)制,完善校本研修制度,實施教育科研課題研究工作,爭取既有課題順利結(jié)題并籌劃開展新的課題。杜絕上班期間無關(guān)人員隨意進(jìn)出學(xué)校。
  1探索流動留守兒童工作新思路和新模式,爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”。
  (七)、搞好關(guān)工委工作和支教工作
  2落實上級關(guān)工委布置的各項工作。
  1完善工會工作機(jī)制,切實保障教職工的民主權(quán)利。
  重視藝、體、衛(wèi)工作,建立興趣小組,發(fā)展學(xué)生特長,不允許任何教師以任何理由占學(xué)生的藝體課,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。正確認(rèn)識課堂教學(xué)改革,改變教師教的方式,改變學(xué)生學(xué)的方式,改變評價方式。開展安全、法制、衛(wèi)生教育,強(qiáng)化學(xué)生安全法制衛(wèi)生意識。
  校園建設(shè)目標(biāo):完善學(xué)校硬件設(shè)施,落實幼兒園配套設(shè)施建設(shè),打造校園文化景觀,建立校園網(wǎng)絡(luò)。
  (四)切實落實減負(fù)
  規(guī)范課輔材料征訂工作,嚴(yán)格落實“一科一輔”制度,轉(zhuǎn)變教師從追求作業(yè)的量轉(zhuǎn)化為追求作業(yè)的質(zhì),作業(yè)要求工整、少量、精致,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
  (二)課堂追求有效
  以校本教研為載體,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合,組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo),
  研析教材,依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式,培養(yǎng)教師課前備好課,課時上好課,課后善反思(一課一反思),提高教學(xué)課堂效率。
  四、具體工作
  做真教育,完善辦學(xué)條件
  (一)落實“全面改薄”,改善辦學(xué)條件
  認(rèn)真落實教育部“全面改薄”20項底線要求,將底線要求作為全面改善義
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