20xx數(shù)學教研組個人年終工作總結(jié)(完整版)
【正文】 的滲透，使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)學生基本的數(shù)學潛力和素養(yǎng)。
后進生的轉(zhuǎn)化的效果不明顯，轉(zhuǎn)化措施不能持久進行。對學生評價不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫忙學生認識自我，建立自信。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
(1)新教師的匯報課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔，分別進行《有理數(shù)的乘方》第一課時和第二課時的教學。像李小斌老師在期末測試中，成績明顯超過其他老師。課堂是教學的主陣地，我們立足課堂，針對學生的預習狀況，課堂上注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。
牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。且把這個活動做為一個重要的教研活動。
一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。資料共分享，我們負責傳遞知識。
加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。提高教師的課堂教學水平。設(shè)計教案，互相切磋。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。本學期用心組織全體教師參加20xx國培計劃，認真聽取專家講座，用心撰寫學習心得，成績合格全部在合格以上。
認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學生及時提醒，改正，逐步提高。七、八年級以推進講學稿模式開展專題研討。每次教研活動，本組教師用心參加，在點評研討后，做課教師及時對課堂教學進行反思，使自身的教研潛力有進一步的提高。
加強課程改革的研究。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。把新課程理念與課堂教學有機結(jié)合。(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。透過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗。
初中數(shù)學教研組
20xx年1月31日
12 。
下學期工作的設(shè)想：
全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課)。
教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教
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