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20xx教師年終個人工作總結(jié)格式10篇(完整版)

2025-01-17 06:43上一頁面

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【正文】 自己所帶班級有很大提高,還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。這樣既樹立了學生的信心,又大大滿足了不同學生的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,經(jīng)過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高。我所做的這一切,比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,實踐了自己作為一名人民教師的承諾。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,我一直認為:只有先學會做人,才能學會做事。我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸。從我自身而言,我是愛學生的,這一點我從來沒有過質(zhì)疑,但那是我的愛只是一種責任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。
  我還認真參加學校組織的聽課和評課活動,還利用有限的外出學習的機會,認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務水平,努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
  三、團結(jié)協(xié)作,做好自己的本職工作
  團委工作千頭萬緒,為了全面提高學生的思想素質(zhì),建設一支高素質(zhì)的團員隊伍,把學生的德育工作落到實處,我深深地知道,只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。最初帶領這個班級時,一向好強的我有些毛躁,也有情緒失控的時候。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了。所以,我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,激發(fā)學生的集體榮譽感。英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。
 ?。ǘ┱n上注重培養(yǎng)學生的學習能力。當然,有時當一名學生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。面對學生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領下,本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。
【范文三:教師年終個人工作總結(jié)】  一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足。
 ?。ǘ┤硇牡耐度?,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
  本年度我擔任小班副班主任,三位教師輪流當保育員。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。今年,在院領導的安排下,我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務,我都全程參與,為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。在教育教學中關愛學生,為人師表;兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學;因材施教,注重實踐;師生平等,教學相長;終生學習,開拓創(chuàng)新;淡泊名利,愛崗敬業(yè),以縣教學標兵的標準嚴格要求自己,努力在教師群眾中起表率作用。
  努力提高學生身體素質(zhì),培養(yǎng)學生體育終身意識,我任教的班級體育成績超過校平均,名列學校前茅。
  作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師,我能積極主動關心青年教師的成長,不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。建全學生學籍大、小卡,認真做好各種報表工作等,順利通過了“兩項督導”檢查,“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學校”、“教育改革管理示范校”進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?!痹u估驗收。另外,協(xié)助黃主任推進、深化教育科研,實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“xx”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合的研究》。20XX年3月,本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,書法作品一并在第三實驗小學展覽。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。
  在教育實踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學生就是不能接受,不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,個人工作總結(jié)范文就是學生在學習中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學生主動學習的強大動力,沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學生的自覺行為。
  現(xiàn)代社會,日新月異。教師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。作為一名教師,認真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學校領導一起,制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。忠誠黨的教育事業(yè),在工作中,顧全大局,以提高五峰教育質(zhì)量為己任,把履行自己的職責與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。先后起草了XX秋、XX春教研工作計劃和總結(jié),草擬了全縣中考復習備考等通知,制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細則,撰寫了XX年常規(guī)視導綜述等文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關小學語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。今年的全縣化學中考成績比較理想,有幾個學校打電話說及格率在80﹪以上,這當然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。聯(lián)系下鄉(xiāng)學校十二所,收齊了視導的相關教研資料?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
  多看書,多上網(wǎng)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。
  這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。嚴格上、下班時間,即使是在身體不方便的情況下,仍能堅守工作崗位。采花中學孟祥海、汪應柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異,榮獲湖北省一等獎。本學年度我外出學習三次,我能珍惜每一次學習機會,把每一次學習機會都當成自我提升的重要手段。根據(jù)自己在宜昌市舉行的XX秋化學精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評,撰寫的〈談新形勢下的化學教學〉一文,也在省級刊物上發(fā)表。在今年的助殘日中,用實際行動幫助一名殘疾人。
  今后努力的方向:增強工作的主動性和責任性。在完成一般教育教學任務的同時,我還積極開展教育研究活動。一個麻木不仁的人,哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,過去和現(xiàn)在的強烈對比,使我激動不已。不加強學習,緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。有人說,教師對學生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因為它不帶任何的前提條件。
  三、配合總校各工作情況:
  積極參與并認真落實是我的工作作風。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個方面:
  一:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,
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