20xx教師培訓工作計劃20xx(完整版)
【正文】 計劃20xx
一、指導思想
以黨的“xx大”精神和科學發(fā)展觀為指導,以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,以健全培訓制度和增強效果為主線,全力提高我校教師的總體素質(zhì)。
二、工作目標和任務(wù)
學校采取“上聯(lián)外掛”的培訓模式,積極完成上級組織的培訓任務(wù),努力聘請名師來校講座,提高校本培訓的質(zhì)量,完成16個校本培訓學分。
開展師徒結(jié)對工作,在帶好年輕教師的同時,提高自己,達到教學相長的目的。
重視班主任全員培訓工作,積極配合市局工作安排,使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求,力求此項工作全面到位,促進班主任隊伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。
現(xiàn)代教育、課改理論培訓
認真學習教育理論,結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。積極組織教師按時參加市教育局和市進修校所組織的學科培訓和計算機培訓,明確培訓目的、確保培訓時間、真正讓參加培訓的教師培有所得,學有所獲。
教師培訓工作計劃例文20xx
一、指導思想
20xx年我校教師培訓工作結(jié)合衡陽市及衡山縣相關(guān)工作布署,堅持注重實效、聯(lián)系實際、立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。
三、培訓原則
,即從學校的實際出發(fā),以學校發(fā)展為本,立足自己,實現(xiàn)培訓后能提高素質(zhì),解決教育教學實際問題。積極引導教師,運用教學理論,對教學問題進行實踐、研究、反思、總結(jié),對教育信息進行收集、處理、共享,使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。本年度,配合校教研室部,對20xx至20xx年度校級骨干教師進行培訓不少于100學時,其中理論學習60學時,實踐活動訓練40學時,內(nèi)容為教學設(shè)計評比、說課、骨干教師論壇。
。
“四杯賽”活動,參與課題實驗,在實踐中培訓鍛煉提高。
新教師上崗培訓開學初對新教師進行培訓,理論培訓和實踐培訓相結(jié)合,并為新教師配好師父,加強師徒傳幫帶的作用,切實提高高新教師的業(yè)務(wù)能力,盡快適應(yīng)新的崗位工作。即每人每年讀一本教育理論專著,上一節(jié)研討課,評一節(jié)課,寫一篇有質(zhì)量的教育
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