【正文】 和制度的行為。
二、工作表現(xiàn)：
一年來，本人按照教育局的指示精神為指針，認真落實學(xué)校及教導(dǎo)部門的工作計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)心支持和配合下，認真做好教師隊伍的管理與建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、教研教改等各方面工作，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。個別教師綜合素質(zhì)還有待提高，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，能根據(jù)《安徽省教育常規(guī)管理實施方案》對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，能向其他行政領(lǐng)導(dǎo)虛心求教，不斷提高工作質(zhì)量。
第二篇：小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告
飛龍小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告
述職人：漆華平，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年31歲。
組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。督促自己勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干，并經(jīng)?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗。
一、 甘于奉獻
愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，在學(xué)校，我更是以身作則做好表率。幾年來，在八角小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為這樣做才是對同事負責(zé)，才是對自己負責(zé)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，積極開展教學(xué)研究活動。對待工作認真負責(zé)，積極主動，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學(xué)活動。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。
在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，再加上有各位老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，能根據(jù)《三河市教育常規(guī)管理實施方案》對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，能向其他行政領(lǐng)導(dǎo)虛心求教，不斷提高工作質(zhì)量。
教研組教研活動實用性不強，部分學(xué)科教研活動欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補。本學(xué)期任八年級一兩個班的語文課教學(xué)，12節(jié)課時量。、全?？偲骄譃?38分居全縣第二名。初中二年級期末在四校聯(lián)考（即玉華、龍?zhí)?、嵐關(guān)、魚河）全優(yōu)生10名，特優(yōu)生 3 名。
課堂教學(xué)方面。為了將教學(xué)實踐上升為理論認識，積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)教改之中，撰寫教學(xué)論文。有個別學(xué)生對文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，開始學(xué)寫小說。今年，進一步規(guī)范了各個教研組的活動，全面實行集體備課制度，固定了集體備課的時間，細化了集體備課的程序，最大限度地發(fā)揮教研組、年級組備課的作用和集體備課的優(yōu)勢。做好學(xué)籍錄入工作。各教研組必須確立一個校本教研的課題，進行教學(xué)研究，要將僅會備課、上課傳授知識的老師變成一個教學(xué)研究型的教師，要做到人人有教研、個個有課題。我也期待著明年，我們合作得更愉快。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，并與量化掛鉤。期末交出相應(yīng)的資料記錄和有關(guān)課題的論文。本人于2020年9月受中心學(xué)校的委托擔(dān)任南照中心小學(xué)教導(dǎo)主任，主持學(xué)校教務(wù)工作,教育教學(xué)常規(guī)管理工作。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，能根據(jù)《安徽省教育常規(guī)管理實施方案》對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，能向其他行政領(lǐng)導(dǎo)虛心求教，不斷提高工作質(zhì)量。
五、存在問題
教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
教研組教研活動實用性不強，部分學(xué)科教研活動欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補。張炳莉老師撰寫的論文《作文批改中的激勵機制》獲得市級二等獎......許多教師的教育教學(xué)論文多次在各級各類刊物中發(fā)表獲在論文評優(yōu)中獲獎。認真學(xué)習(xí)和實踐新的教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。沒有去做踏實的工作。均實履行責(zé)任追究制度。
在本期基礎(chǔ)上，擬定教案、作業(yè)檢查的實施方案，也備下期此項工作做到扣分有依據(jù)，教案有等次。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心學(xué)生，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助教師解決實際問題。組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的管理。對公開課活動作了更細致周到的安排，為各個教研組安排了最佳的公開課時間和評課時間。使教師全身心投入教學(xué)。
2020年本人在教學(xué)中任七年級（1）班語文教學(xué)，期末四校聯(lián)考中，及格率為76﹪，居四校同級同科第三名，所任九（3）班語文居四校同級同科第四名。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求和新課標(biāo)的教學(xué)理念。其中八（2）班語文獲四校14個班第三名，八（3）英語獲四校第一名，