20xx幼兒園小班下學(xué)期保教計(jì)劃(完整版)
【正文】 養(yǎng)，加大檢查力度，日清日畢，提高工作質(zhì)量。三是通過(guò)園本教研，相互聽(tīng)課、磨課、說(shuō)課，分組探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑，提高解決問(wèn)題的能力。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查。
幼兒園小班下學(xué)期保教計(jì)劃篇一 一、教保工作目標(biāo)：
1. 進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。
2創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講精品”的良好園風(fēng)，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。
，強(qiáng)調(diào)幼兒各種習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)培養(yǎng)，各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo)。四是幫助每位同志制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，明確努力方向，并定期反思和總結(jié)。
( 5)“末位淘汰”：結(jié)合“日抽查、周檢查、月評(píng)比、期考核”成績(jī)，期末進(jìn)行總評(píng)，實(shí)行末位淘汰制，將對(duì)身處末位的同志實(shí)行警告、轉(zhuǎn)崗或解聘等形式的處理，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同志給予獎(jiǎng)勵(lì)。理論考試等10多項(xiàng)內(nèi)容。每周聽(tīng)年輕教師音樂(lè)舞蹈課3節(jié)，并進(jìn)行指導(dǎo)。
親子園——
加大招生編班、教學(xué)宣傳工作力度，走入社區(qū)，走入家庭開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)上門(mén)指導(dǎo)。
7 、能初步掌握簡(jiǎn)單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、拍球、騎車(chē)、推拉重物等。
7 、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸還原處。
7 、能點(diǎn)數(shù) 23 件物品。
6 、樂(lè)意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。能親近老師和同伴，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。并逐漸用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
3. 在園里多組織親子活動(dòng)，拉近老師，家長(zhǎng)，幼兒三者之間的距離。增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系。
措施：
(1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂(lè)的活力，積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。喜歡聽(tīng)成人講故事，并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。
措施：
(1)通過(guò)日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2 、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的
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