20xx小學英語教師述職(完整版)
【正文】 《how do you go there ?》，在唐山市獲三等獎
我撰寫的中小學素質(zhì)綜合評價論文獲三等獎 第四屆中小學素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎 我撰寫的英語教學設(shè)計《a field trip . 》，獲三等獎 我撰寫的英語教學設(shè)計《do you like pears ?》，獲二等獎
我撰寫的英語教學設(shè)計《what does she do? 》，在唐山市小學優(yōu)秀教學設(shè)計評選中獲得二等獎
我撰寫的中小學素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎。
二、教育教學能力方面
在教學工作中，做到刻苦鉆研，虛心學習，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。
全縣“圖書管理應(yīng)用”優(yōu)秀教案評比中我撰寫的”中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎。
20202020學年度被評為“優(yōu)秀教師”。
第二篇：小學英語教師年度述職報告
小學英語教師年度述職報告
三十而立
從教十一年，從當初的小黃變成今天的玲姐，盡管打死不想承認，但歲月真是把殺豬刀??！女人年齡的十位數(shù)從二變成三，是件很恐怖的事情。第一節(jié)課，我就先讓他們喜歡上我，然后愛我及英語。每份必聽，必回復，工作量有點大；校園網(wǎng)的時而癱瘓，錄音的下載經(jīng)常受阻，有點煩；但是聽了孩子的錄音，讓我更好地了解到他們的掌握程度，這是教學很好的風向標。
在參與個人比賽方面，我應(yīng)該檢討，本學年，在學法指導和資源包評比這兩項活動中都無所建樹，找不到借口，只能檢討。
2020/6/27
第三篇：小學英語教師述職報告
2020—2020學年度上期述職報告
李玉婷
本學期，我擔任小學一年級和五年級三班的英語教學工作，并且擔任一年級一班的副班主任工作。在參加教學研究的基礎(chǔ)上，本學期我撰寫了教育教學論文三篇，上公開課一節(jié)。驀然回首，往事歷歷在目。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。
回顧一年來的工作 ，有成績也有不足。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。有事或生病做到先請假。
20202020學年度被評為“優(yōu)秀教師”。
我也積極參與學校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學實踐，短短幾年的教學生涯，只是我人生征途中的一小部分。
灤縣桃園小學
王云
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20202020學年度被評為“優(yōu)秀教師”。
“圖書管理應(yīng)用”優(yōu)秀教案評比中我撰寫的“中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。
總之，在這一年的教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務(wù)的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績。并在本年度取得了些許成績。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學年我擔任三年級兩個班的英語教學工作。協(xié)同班主任
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