20xx師德教育心得體會范文(完整版)
【正文】 因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發(fā)生。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。 “教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題?！?br /> 教書育人是師德師風的關鍵。資料共分享，我們負責傳遞知識?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。師風，即教師的行為作風。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。在家校聯系中與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。 作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。
9 。 如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。計算機教師同樣也承擔著“育人”的責任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人?！?
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