20xx家長會四年級班主任(完整版)
【正文】 ，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的小孩，我們的學生，祖國的花朵教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。在此我也批判個別學生，開學至今2個半月了，沒有幾次是作業(yè)能夠完成的，課堂作業(yè)尚且如此，更別說是家庭作業(yè)了，因而學習成績可想而知了。
學生的一些良好適應沒有構成構成。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面開展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。由于有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進展。事實上，我們要對有缺點的小孩多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，協助小孩分析落后的緣故，提出應對的策略，你一定會發(fā)覺“那只杯子里的水越來越多”。
第三是細心檢查。社會心理學有個術語叫做”標簽效應”,意思是說,對人的看法就象一個標簽一樣,使得此人以后做出與標簽相符合的行為。
多讀健康有益的課外書。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追咨詢緣故，要求小孩重新做好。父母對小孩學習上的支持是多方面的，比方在家里給小孩制造一個良好的學習環(huán)境。
（2）做好小孩的平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。（舉例，班干部選舉）另外，我還經常教育學生要學會寬
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