20xx圣誕平安夜校園活動策劃方案5篇(完整版)
【正文】 相關(guān)事項。在國內(nèi)的開展下，圣誕節(jié)也從最初的宗教節(jié)日變成一個一般的慶賀節(jié)日。同時，加強同學們與外界的英語交流和學習?！ ?本班學生e負責借教室，負責布置會場(包括音信，麥克風之類相關(guān))以及活動完畢后會場的整理工作。預備人員提早三小時將場地安排好。 假設(shè)是活動當天天氣不好，本班學生f負責雨具的整理擺放工作。音響軟工班提供。由生活委員購置平安夜的蘋果，以及團日活動所需的獎品(以零食為主)。游戲環(huán)節(jié)，一共三個游戲。 (三)活動完畢 請班級同學各自離場，由相應(yīng)的工作人員整理所借教室，將其恢復原貌。由主持人對平安夜這個節(jié)日作簡單的闡述，以及對我們從高考后一同來到大學，一起進入這所學校，一起度過難熬的軍訓，一起……不斷到如今，我們要一起度過這上大學以來的第一個圣誕節(jié)前夜—平安夜?！ 〉?，我們最后并沒有角逐出第一第二名，由于，這四種水果同樣出色，因而也領(lǐng)到了他們相應(yīng)的零食禮包?！ ?三)活動期望 希望下學期的團日活動能夠利用好班級資源，利用好節(jié)日氣氛。通過本次活動讓學生及家長對弗朗專長學校有更深化的理解，擴大弗朗的地區(qū)妨礙力，穩(wěn)固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下根底。、 學唱歌曲“we wish you a merry christmas!” 游戲活動 禮品派發(fā) 12月20日 (下午4:405:20) 幸福小學階梯教室 (46年級學生) 講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、意味物。反響慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留23名獲勝者。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍一直保持奇數(shù)人數(shù)?！ ?22)節(jié)目七“we wish you a merry christmas.”( 劍一上、下)，在歌曲快完畢時圣誕老人出現(xiàn)向同學們發(fā)放禮物。當抽獎嘉賓抽取入場券(每次45名)后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，假設(shè)喊三聲仍未回應(yīng)的，視為棄權(quán)。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶) 公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xxx)。 (2)老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，假如沒有也不作強求)。12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室?！ ?4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生?！ ∪昙壊贾脤W生搜集圣誕節(jié)相關(guān)材料。設(shè)置紅色顏色抽獎箱一個，另設(shè)一個白色箱放置過廢獎券?！ ?24)宣布游園活動開場?！ ?12)節(jié)目四“get out of the bed.”(活動中心一二年級) (13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權(quán)威性和難度，突出相比擬于綿陽市其他同類學校百分之幾的總分值率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報和書寫展示后入表演廳就座?！ ?. 知識性— 圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱 2. 興趣性— 互動游戲、游園活動 3. 娛樂性— 節(jié)目表演 4. 人文關(guān)心— 禮品派發(fā)、學校正學生的新年祝愿，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”?！ ∠Ｍ聦W期的團日活動能夠更具有社會意義，能夠走出班級，甚至走出學院?！ ∵@次的團日活動能夠利用好班級的能人預備ppt和游戲?！ ∮螒颦h(huán)節(jié)共三輪: 一是“聽歌詞猜歌名”，最后由我們班長小黑所帶著的隊伍獲得了成功。 五、經(jīng)費預算 零食禮包100元，蘋果160元，共260元。然后，第一名能夠拿到我們的大獎。由班長去借教室并提早去布置教室。 總計花費:三百五十元 備注：英語系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定 2020圣誕活動籌劃 一、活動背景 在這個，一年一度的平安夜Christmas Eve(圣誕前夕，圣誕前夜)又來了，因而，我們班開展了這次本年度最后的團日活動。假如音響或是相關(guān)圣誕節(jié)活動籌劃書工具出現(xiàn)咨詢題，及時聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門或是拿
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