【正文】 希望?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除?！苯處熓侨祟?lèi)文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。
　　道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。一個(gè)教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問(wèn)題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹(shù)人的責(zé)任?教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”。集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望。寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題，獲得成長(zhǎng)。一門(mén)心思做一只住在溫室的兔子或許可以種出溫室的花朵，但溫室的花并不能給其他的兔子帶來(lái)芳香，是時(shí)候離開(kāi)溫室了。
　　新要求的第三點(diǎn)，講道德、有品行。
　　目前我是一名學(xué)生，兩年后會(huì)成為一名工作人員，自己同時(shí)扮演著子女，社會(huì)公民以及黨員的角色。只是科學(xué)文化知識(shí)的范圍很廣，找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)的方向，將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，才能更好的有作為。對(duì)此，深深感受到其重要性和深刻性。就如同每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的實(shí)際情況，每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的頂梁柱一樣。
　　講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。
　　工作中，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展好相關(guān)研究，保持和提高對(duì)重大事件和學(xué)生思想狀況的敏銳度，將xx系列重要講話精神結(jié)合到學(xué)生工作當(dāng)中。我的孩子去海外參加工作培訓(xùn)前，我們家長(zhǎng)要求孩子在國(guó)外也不能發(fā)表于黨和國(guó)家不利的言論，更不能去做損害黨和國(guó)家的事。
　　教師踐行四講四有心得體會(huì)第四篇
　　艾青有句詩(shī)：為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?？傊八闹v四有”每個(gè)部分都是從“講”到“有”，從“思”到“行”的完整環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了從理論到實(shí)踐、從知到行的辯證統(tǒng)一。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。作為教師一名大學(xué)教師，沒(méi)有驚世駭俗的論著，沒(méi)有閃亮的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是從小事做起，教師育人，默默奉獻(xiàn)，才不枉一個(gè)師者的職責(zé)。在物欲橫流的時(shí)代，我們都甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用師德之愛(ài)照耀學(xué)生的夢(mèng)想與未來(lái)。近期，黨中央正在全黨上下大力開(kāi)展“兩學(xué)一做”系列活動(dòng)，要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員。在欣欣向榮的發(fā)展時(shí)代，牛玉儒勤勤懇懇、鞠躬盡瘁，更是恪守“位卑未敢忘憂國(guó)”的高尚祖訓(xùn)……他們給我們青年黨員樹(shù)立勤政為民的典范，使高尚精神穿越時(shí)空而歷久彌新，令我等后輩肅然起敬!他們眾生矢志不渝地追逐自己的夢(mèng)想，譜寫(xiě)了一曲曲美妙的華章，他們是中華民族不屈的脊梁!
　　在新形勢(shì)下，我們的黨建面臨著全新挑戰(zhàn)，其中的突出問(wèn)題就是信仰缺失：在多元價(jià)值觀念的沖擊之下，不少黨員難以堅(jiān)守道德底線，在前進(jìn)途中迷失了自我，喪失了崇高的信仰。孟子提倡“生，亦我所欲也。”試想，如果所有黨員都時(shí)刻以禮義廉恥告誡自己，自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，我們離合格黨員的目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
　　信仰是激勵(lì)個(gè)體發(fā)奮前行的精神動(dòng)力，在“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，絕不能忽視信仰的力量，人若缺失信仰，則易迷失方向，方志敏在獄中仍堅(jiān)持為自己的信仰畫(huà)像，用信仰的光輝照亮心靈。其次是要講規(guī)矩，有紀(jì)律?！皭?ài)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)學(xué)生”也成了我們銘記于心的準(zhǔn)則。所以對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最大的奉獻(xiàn)也是在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，勤勤懇懇，嘔心瀝血，只為看到學(xué)生在自己的栽培下成為社會(huì)的棟梁，父母的驕傲。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，我們正處在教書(shū)育人的起點(diǎn)，所以更要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)又要勇于探索創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上不斷積累，勇攀高峰。為人師表，當(dāng)先修身養(yǎng)德，才能得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。那么怎么才能遵守教師規(guī)范，做一名優(yōu)秀的老師呢?記得我們很敬重的一位初中物理老師，在知道我們也當(dāng)了老師后教導(dǎo)說(shuō)，你們當(dāng)老師就記住兩點(diǎn)：“愛(ài)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)學(xué)生”，這樣你才能當(dāng)一個(gè)好老師。當(dāng)代青年黨員是肩負(fù)重任的一代，我們要堅(jiān)定理想信念、矢志艱苦奮斗，將信仰外化為行動(dòng)，在新的時(shí)代煥發(fā)屬于自己的光芒。二者不可得兼，舍生而取義者也”的舍生取義之道。并且，信仰迷失容易導(dǎo)致道德滑坡，目前的道德失范是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的非常態(tài)現(xiàn)象,因此轉(zhuǎn)型期的信仰建構(gòu)負(fù)有重構(gòu)社會(huì)價(jià)值規(guī)范的歷史使命。有信念、講道德也是“四講四有”的題中之義，信仰乃合格黨員之魂。這是個(gè)睿智的年月，這是個(gè)蒙昧的年月。這種甜美的感受，并不在學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。其身不正，雖令不從。教育大計(jì)，教師為本。
　　記得我小的時(shí)候，其實(shí)并不了解什么是教師。而我們的孩子，工作努力踏實(shí)，思想積極健康，不僅贊同我們的要求，也認(rèn)真履行著她的承諾。其后，我撰寫(xiě)了“《xxxx系列重要講話》對(duì)探索大學(xué)生思想政治教育方法的啟示”，六千字的體會(huì)文章結(jié)合了對(duì)學(xué)生工作的