20xx信息技術應用能力提升工程精選培訓心得體會(完整版)
【正文】 博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件)。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。這種任務驅動式學習，更營造了一種學習的氛圍。在學習的過程中學員們能夠就學習方法、內容、資源等進行積極交流、認真切磋、熱情幫助。通過培訓學習，覺得收獲頗多：
一、 轉變觀念，提高自身素養(yǎng)
多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制，在農村中小學中難以開展正常的信息技術教學活動。因為我們農村小學還有很多學生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。
四、信息技術理論掌握得更為系統(tǒng)
這次培訓使我們對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。
第一、信息技術的普及。從資源的下載到制作簡單的Flash課件。、
第三、信息技術的實施方式。從學生入手變化更大，以前學生每周只有一節(jié)信息技術課，而現在每天都可以上網1個小時，因為我校開放了計算機房，開設了綠色網吧等，提倡學生健康上網，除了查找學習資料，也可以給校領導、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識。
第二、信息技術在各學科中的不可替代性。到網絡化應用，主要是教師利用多媒體教室進行教學。同時，學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力!
學以致用，才是根本。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，堅持每天都上網學習，參與在線交流并高質量完成作業(yè)。信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于農村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。
為鞏固并擴大培訓成果，
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