20xx主題班會教案三國演義閱讀指導教學設計(完整版)
【正文】 上，慣看秋月春風。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn)，吳蜀陵彝之戰(zhàn)。但是作為讀者，我們又該如何閱讀古典名著《三國演義》呢？如何樣才能領略到作品中的“秋月春風”？電視劇片頭曲，即小說正文前《臨江仙》中“浪花淘盡英雄”一句，它給我們提供了如此的信息：在三國的歷史舞臺上，曾經(jīng)有過許多鮮活的面容，涌現(xiàn)出許許多多英雄人物，這節(jié)課我們走近《三國演義》中的英雄人物。）既然曹操給出了評價英雄的標準，我們對《三國演義》里英雄人物的評價，就從曹操開始。教師總結：是的，“許縣屯田”增加了他的經(jīng)濟實力；“挾天子以令諸侯”使曹操獲得了政治上的優(yōu)勢；但是我們不要忘了，作為軍事家的曹操最得意的莫過于以少勝多的“官渡之戰(zhàn)”了，對其詳細情節(jié)的理解，同學們聽錄音。師：關于有才能的人曹操還能做到不計前嫌, “招納賢才”又使他具有了人才上的優(yōu)勢。）師：曹操信仰的名言是：寧教我負天下人，休教天下人負我。在三國演義中，盡管為了突出劉備的仁義,曹操被寫成奸詐之人,占據(jù)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位君主中最有才能的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的根底,后來晉國才能統(tǒng)一天下,因而我認為他也是一位真真正正的英雄.師：那么“青梅煮酒論英雄”中的另一位英雄是誰？生：劉備師：劉備建國稱帝，我們不要忘了“萬丈高樓平地起”任何一個英雄的成功都有其結實的基石，偉大的物理學家牛頓曾經(jīng)說過“我之因而成功，是由于我站在巨人的肩膀上”。師：成語、俗語（課件出示）生：萬事具備，只欠東風；鞠躬盡瘁，死而后已；三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。教師出示幻燈片 師：提到關羽，你還想到了哪些情節(jié)？（師相機點評）（幻燈片出示）生：溫酒斬華雄、千里走單騎、水淹七軍、單刀赴會、許都護嫂、身在曹營心在漢，華容道義釋曹操、刮骨療毒、敗走麥城。真是一熱血男兒，和其父構成鮮明比照。五、教師總結：暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴！眼前飛揚著一個個，鮮活的面容！真是說不盡三國英雄事，道不完千古將士情。 “生子當如孫仲謀。被困麥城，這位凜然的漢子面對說客，說出了讓人熱血沸騰的辭令：（出示幻燈片）
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