20xx中小學(xué)校工作參考計(jì)劃_0(完整版)
【正文】 化優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化檔次。
二、主要目的：
一、構(gòu)建和諧校園，營建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級(jí)組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級(jí)、和諧宿舍的良好氣氛。
六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，處理教學(xué)中的咨詢題、課堂中的咨詢題、學(xué)生中的咨詢題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。接著設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目。
。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知才能、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)的教育治理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：初一年級(jí)以適應(yīng)養(yǎng)成教育為主，初二年級(jí)以心理健康教育為主，初三年級(jí)以理想信念教育為主。
。在此根底上，完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，構(gòu)成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。
，實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。接著施行校長、中層班級(jí)蹲點(diǎn)制度，深化初三年級(jí)理解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為初三年級(jí)分憂、排憂、解憂，為再創(chuàng)中考佳績打下堅(jiān)實(shí)的根底。接著搞好本?！般y杏杯”論文評(píng)比活動(dòng)，爭取在論文評(píng)比和發(fā)表方面獲得更好的成績。XX年將組織兩次“一日開放”活動(dòng)，對(duì)外全面展示我校老師教學(xué)水平，促進(jìn)老師自我開展。利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，還將把老師送出去進(jìn)展集中培訓(xùn)，在老師中真正樹立起“最大的福利確實(shí)是培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，讓老師隊(duì)伍素養(yǎng)整體提升。加強(qiáng)校園平安的預(yù)防工作，建立總務(wù)部門每日巡查校園制度，對(duì)巡查過程中發(fā)覺的衛(wèi)生死角與平安隱患咨詢題，在一到兩周內(nèi)整改落實(shí)到位。要及時(shí)有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護(hù)和諧穩(wěn)定的大局。
。強(qiáng)化中層干部的責(zé)任認(rèn)識(shí)，將通過專題研討會(huì)、外出培訓(xùn)等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進(jìn)一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強(qiáng)化中層干部為老師開展效勞的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)消防平安治理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的平安。
。組織開展老師教學(xué)根本功競賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為老師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。
。建立數(shù)字校園統(tǒng)一的軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教職工信息治理、學(xué)籍治理、教務(wù)課務(wù)治理、教科研進(jìn)修治理、學(xué)業(yè)成績治理
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