20xx年優(yōu)秀教師年度工作參考總結(jié)2)(完整版)
【正文】 時(shí)間門(mén)生舉手回覆提都還比擬積極，下晝的功課實(shí)現(xiàn)的不錯(cuò)，這就證明了本日門(mén)生們系搜常識(shí)還可以。2021年優(yōu)秀教師年度工作參考總結(jié) (2)一個(gè)暑期的教導(dǎo)事情特別快就要完畢了，回首這一暑期的事情。就如此，每隔一天就會(huì)打仗分歧的年級(jí)，分歧的門(mén)生，天然內(nèi)心的感觸感染是不一樣的。他上課可以或許當(dāng)真聽(tīng)講，功課實(shí)現(xiàn)卻不是蠻現(xiàn)實(shí)。她上課極輕易開(kāi)小差，是以對(duì)常識(shí)的操縱比其余門(mén)生也較慢。但愿在當(dāng)前的進(jìn)修可以或許在堅(jiān)持的根底上失掉進(jìn)步。在征詢(xún)征詢(xún)題時(shí)總會(huì)抒一口氣，覺(jué)得她有點(diǎn)不自然。關(guān)于年級(jí)小的門(mén)生們要經(jīng)常性的煽動(dòng)勉勵(lì)，大年級(jí)的門(mén)生既要臨時(shí)嚴(yán)格臨時(shí)松。上課第一天的她覺(jué)得對(duì)常識(shí)蠻不屑的立場(chǎng)，讓
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