20xx課本教研培訓個人心得體會(完整版)
【正文】 改革進入深化開展階段，困擾我們的主要咨詢題是:如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課程改革的積極性，如何使學生真正全面開展？“校本教研”讓我們覺得成功確實是成功，失敗也是課程改革的一種成功。這強調(diào)學校研究的內(nèi)容是基于學校教育教學過程中存在的咨詢題。課本教研培訓個人心得體會教材教研培訓的個人體會在教育局的領導下，我們學校每學期都開展各種方式的教學和研究活動。因而，校本教研的研究內(nèi)容旨在處理老師教育教學過程中遇到的咨詢題?！靶１窘萄小苯o我們的眼睛帶來自信的光輝，給我們的頭腦帶來思維的智慧，給我們的工作帶來創(chuàng)新的火花。有利于改變老師的學習方式，培養(yǎng)老師的反思才能和同伴合作才能。這段訓練的經(jīng)歷讓我感受好多了。我不喜愛、輕視或嘲笑各種不同知識水平的學生。我使用的網(wǎng)絡只是為了尋找合適我們教學的信息。這里沒有喧囂，只有理性的討論和劇烈的猜想。也許我們不明白對方的名字，但我們不是生疏人。在充分展示自我、參與交流、質(zhì)疑和批判的過程中，促進了老師學習反思才能的提高和良好習慣的構成，積累了教育教學經(jīng)歷，推進了教育研究的改革。有些人不是站著不動，而是開放、寬容、接受、理解和信任。在這里，一個人能夠自由地與本人的靈魂交朋友，自由交流，實現(xiàn)平等對話，并留下本人的聲音。在課堂教學中，我們采納多咨詢多練的教
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