【摘要】 淺談高職校學(xué)生社團(tuán)的作用和意義 摘要:高職學(xué)生社團(tuán),是指有共同的興趣、愛好、志向的高職學(xué)生自發(fā)組成的學(xué)生群體團(tuán)體,是高職學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、展現(xiàn)個(gè)人才華的重要園地,是學(xué)校校園文化建設(shè)的...
2025-01-17 02:06
【摘要】 高職院校文理專業(yè)學(xué)生參與社團(tuán)情況對(duì)比研究 當(dāng)前,高職學(xué)校社團(tuán)建設(shè)呈現(xiàn)良好勢(shì)頭,大學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,提高思政水平,完善相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和充分發(fā)揮專業(yè)技能等很多方面都發(fā)揮很重要...
2025-01-14 22:17
【摘要】 基于“學(xué)生社團(tuán)”模式的印刷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究 摘要:論文分析印刷技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果較差的原因,提出基于學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐教學(xué)模式,通過建立印藝學(xué)生社團(tuán),創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法,解決印刷技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教...
2025-01-13 22:36
【摘要】 高職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的影響 [摘要]隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,教育問題逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在高職院校中,除了要培養(yǎng)學(xué)生基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能之外,還需要促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展,因此...
【摘要】第一節(jié)當(dāng)前世界能源的總體形勢(shì)第二節(jié)當(dāng)前世界能源發(fā)展的前景分析第三節(jié)世界能源形勢(shì)發(fā)展對(duì)我國的挑戰(zhàn)第一節(jié)當(dāng)前世界能源的總體形勢(shì)一、世界能源供需關(guān)系總體緊張二、當(dāng)前世界能源的儲(chǔ)量及生產(chǎn)情況三、能源消費(fèi)強(qiáng)勁增長(zhǎng)及油價(jià)的上升趨勢(shì)一、世界能源供需關(guān)系總體緊張進(jìn)入新世紀(jì)以來,能源供應(yīng)趨緊。盡管在
2024-12-29 10:34
【摘要】在嘉善建立專業(yè)性銷地茶葉交易市場(chǎng)的方案前言:世界茶葉80%產(chǎn)在亞洲。中國、印度、斯里蘭卡、肯尼亞和印度尼西亞五大產(chǎn)茶國的茶葉產(chǎn)量占世界茶葉總產(chǎn)量80%。從2000年起,我國茶葉發(fā)展已經(jīng)走過了黃金八年。茶葉產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)一步得到夯實(shí),茶葉產(chǎn)業(yè)也得到快速發(fā)展,茶葉面積由2000年的108萬公頃,發(fā)展到2008年的155萬公頃,增長(zhǎng)了48%;,發(fā)展到2008年的124萬噸,增長(zhǎng)
2025-04-27 01:18
【摘要】 高職信息化課程改革的實(shí)踐研究 摘要:為了進(jìn)一步提升高職院校信息化教學(xué)水平,高職院校需要建立更加完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。但是在實(shí)際評(píng)價(jià)過程中,存在很多的問題,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升產(chǎn)生極為不利的影...
【摘要】高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)“1+1”課程模式的改革實(shí)踐摘要:工學(xué)結(jié)合是當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的一條主線,走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展之路,勢(shì)必要直面校企合作的難題。本文以浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“1+1”課程模式改革實(shí)踐為例,從高職
2024-11-07 03:32
【摘要】第一篇:2017專業(yè)實(shí)踐能力 專業(yè)實(shí)踐能力 ,護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)病人深吸氣后屏氣 ,易引起高鉀血癥 ,前列腺窩出血的護(hù)理,氣囊導(dǎo)尿管充水并固定在大腿內(nèi)側(cè)最重要 ,正確的是子宮托應(yīng)每天早上放入陰道,睡...
2024-11-16 00:27
【摘要】浙江省旅游專業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新論壇旅游專業(yè)高職教育能力本位課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐,湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文與旅游分院,,?,主要內(nèi)容,能力本位課程的背景能力本位課程的能力目標(biāo)能力本位課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力本位課程的項(xiàng)目任務(wù)及訓(xùn)練方法,,?,一、背景,能力本位課程成為世界高等職業(yè)教育的關(guān)注點(diǎn)(一)國外美國、加拿大的CBE課程澳大利亞TAFE學(xué)院的課程(培訓(xùn)包,能力標(biāo)準(zhǔn)等)
2025-03-02 15:04
【摘要】第一篇:高職建筑工程測(cè)量課程的改革與實(shí)踐 口同職建筑工程測(cè)量課程的改革與實(shí)踐 王麗楊文軍葛科 [摘要]通過分析高職建筑工程測(cè)量課程的現(xiàn)狀,文章從課程設(shè)計(jì)理念、課程教學(xué)內(nèi)容的組織、課程教學(xué)方法及課...
2024-11-06 18:48
【摘要】第一篇:專業(yè)導(dǎo)師制——高職院校實(shí)踐育人的實(shí)踐與思考 專業(yè)導(dǎo)師制——高職院校實(shí)踐育人的實(shí)踐與思考 徐守江 (江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院,信息工程系,江蘇淮安,223003) [摘要]:專業(yè)導(dǎo)師制是...
2024-11-09 12:58