20xx校長崗位競聘演講稿大全(完整版)
【正文】 ，就可以加分或升段?？扑?，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。
接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾。
第三是充分民主。
其次是充分尊重。
除了設(shè)計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。
一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長?！澳苷呔又小保芨傻娜俗鲋袑痈刹?，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。多些“合作”，少點“說教”。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的。因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實踐兩張皮。例如師德要求，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是
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