20xx我和書的故事評語30字(完整版)
【正文】 篇小習(xí)作總體來說是非常棒的！語句通順，表達(dá)清晰，每一自然段的銜接非常自然，標(biāo)點符號的運(yùn)用比較規(guī)范。同學(xué)們，也來分享一下你的讀書狀況吧！
吳老師點評：
第三自然段的第二句與第一句的銜接不太順暢，“但我仍然要看。但我仍然要看?！币苍S對于不同的人來說，書在生活中扮演的角色是不同的。接著作者向人們娓娓道來她的讀書故事，與別人不同的是，她喜歡去圖書館借書看，相比于有書不看或只買書不看書的人，她不乏高明之處。當(dāng)知識充盈而腹中空空之時，圖書館也將關(guān)門。周末作業(yè)不多，騎上自行車，三分鐘后就到達(dá)了目的地。這就需要作者充分地調(diào)遣自己的才思、才情、才智，去構(gòu)思，去謀篇，去布局?！备璧抡f：“讀一本好書就是和一個高尚的人對話。高二語文》2020年第06期
【題目】
讀書是為了獲得知識和教養(yǎng)，但讀書的方式是自由多樣的。你的課外讀書方式一定是富有個性和趣味的，請以“我的讀書故事”為題，寫一篇文章?！比欢?，讀一本壞書，它會教唆人怎樣由高尚墮落成低俗。如果僅僅是泛泛地去寫自己讀書的經(jīng)歷，是無法吸引讀者、感染讀者的。站在一排排高大的書柜前，我置身于書的世界。若書未讀完，我便戀戀不舍地起身將書放回原位，告訴自己，下次早些來，或許可以看完了。在圖書館看書，她又與眾不同，喜歡席地而坐，以節(jié)省時間，靜享讀書之樂。在我眼里，書就是我最親密的朋友。即使是一分鐘，短短的一分鐘，我也要看；即使是一行字，區(qū)區(qū)一行字，我也要讀?！边@之前你得交代清楚，你遇上什么事情或者在很忙的時候，你仍然要看書。寫出了小作者真實的生活和心態(tài)，把一個可愛的“讀書迷”形象展現(xiàn)在讀者眼前。我慌忙去拿，可是已經(jīng)來不及了，茶水瞬間浸泡了那本心愛的書?！蔽矣X得爸爸說得對，就點頭答應(yīng)了。
我愛讀書，我的夢，讀書夢！
我的讀書夢
汝陽縣實驗小學(xué)四（6）班 劉帥博 輔導(dǎo)老師——閆金鴿 人的愛好是各種各樣的,而每個人的愛好都是充滿快樂的,我也有自己的愛好——讀書。媽媽說：“你真是個小書迷。只是剛讀書時是一個字一個字嘣出來的，雖然還連不成句，不過我那時候還是挺自豪的，因為我認(rèn)為我已經(jīng)會讀書了。
媽媽說我看書的時候會情不自禁地發(fā)出咯咯咯的笑聲。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個有愛心又孝敬父母的好孩子。我覺得多看書不僅能使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操，還能提高我們的寫作水平，使我們變成一個有知識有修養(yǎng)的人。爸爸媽媽見我天天捧著課外書，怕影響功課，就限制我看課外書的時間。讀的書也多了，讀的也比較流利。我要讀更多的書，使自己更上一步階梯——知識的階梯。書就像一塊巨大的磁鐵
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