20xx科研個人年終總結(jié)范文3篇(完整版)
【正文】 校本科研一等獎。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗
能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。
科研個人年終總結(jié)范文一：
我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重課堂實踐。
認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。
對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。第二階段查找有關(guān)文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。從項目開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學(xué)習(xí)心得，工作的分擔(dān)以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學(xué)的嚴謹。計劃是可以快速制定的，但實際的操作卻需要不斷調(diào)整和更新。期間我們大量閱讀相關(guān)研究，吸取前人經(jīng)驗，最終找到了適合此研究的方法。我們的團隊只有兩個人，這意味著我們每個人都得身兼多職，基本上項目的每個進程我們都是平均分工合作的。
我明白做學(xué)術(shù)研究要有一個科學(xué)嚴謹、實事求是的態(tài)度。在科研的過程中，我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作的重要性，一個人的力量有限，但是小組成員分工合作就能提高效率，克服許多困難。我學(xué)會了用SPSS等實用的數(shù)據(jù)分析工具，并根據(jù)文章的要求用不同的圖標(biāo)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。那時，兩位老師就說：“想寫好論文，必須先得廣泛閱讀論文。那時，我們白天去圖書館復(fù)習(xí)專業(yè)課，晚上回寢室看文獻，設(shè)計問卷，修改問卷?？此坪唵蔚囊粡垎柧?，其背后是我們反復(fù)修改，字字斟酌的成果。
我明白做學(xué)術(shù)研究并不是一蹴而就的。與此同時，我們應(yīng)該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這
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