20xx師范生教育實(shí)習(xí)工作自我參考總結(jié)通用(完整版)
【正文】 意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得非常驚奇，雖說(shuō)這里有非常大的變化，房間變亮了，設(shè)備齊全了，留意板凳不那么糟糕了，而且還新增了非常多像工具箱之類(lèi)的人性化極強(qiáng)的東西，但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間，那時(shí)的我是學(xué)生，而如今的我卻以老師的身份來(lái)到這里，確實(shí)覺(jué)得有種怪怪的感受，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點(diǎn)一下直截了當(dāng)受不了呢。剛開(kāi)場(chǎng)的兩個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和本人進(jìn)展試講工作。為了克服上講臺(tái)時(shí)的緊張，不斷的進(jìn)展試講。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)視，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休治理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)視。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義所在!?！ “嘀魅问前嗉?jí)的組織者、治理者和籌劃者，也是學(xué)生活動(dòng)的參與者，更是學(xué)校治理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的構(gòu)成起到了舉足輕重的作用?！ ⊥ㄟ^(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本可以駕馭課堂
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